六年级数学上册2.7分数与小数的互化教案沪教版五四制版.docxVIP

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  • 2021-01-18 发布于山东
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六年级数学上册2.7分数与小数的互化教案沪教版五四制版.docx

分数与小数的互化 思考:同 大小的 , 3 个 5 个人分,跟 5 个 9 个人分,你能比 哪一种分法每人分的 多 ? 知 精要 1、分数化小数 ( 1)一个最 分数, 分母如果除了 2 和 5 以外,不含有其他的 因数, 个分数一定能化成有限小数, 而且有限小数中小数部分的位数等于分母中 因数 2、 5 中 多的一个数的个数。 2)一个最 分数,分母如果只含有 2、 5 以外的 因数,那么 个分数一定能化成 循 小数, 个 循 的最少位数,等于 9, 99, 999,? 些数中能被分 母整除的最小那个数里 9 的个数。 ( 3)一个最 分数,分母如果既含有 2、 5 的 因数,又含有 2、5 以外的 因数,那么 个分数 一定能化成混循 小数,它的不循 部分里的数字的个数,等于分母的 因数 2、 5 中 多的一个数的 个数。循 的最少位数等于 9, 99,999,? 些数中能被分母中 2、 5 以外的 因数(或除 2、 5 以 外的所有 因数的乘 )整除的那个数里 9 的个数。 当然,我 也可以用分子除以分母,直接把分数化成小数后来 行判断。 2、小数化分数 1)有限小数化分数:可以先把它改成十 制分数,然后 分化 最 分数。 2)循 小数化分数: ① 循 小数化分数的方法: 个分数的分子是第一个循 的数字 成的数, 分母的各位数字都是 9,9 的个数等于循

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