五年级下册信息技术教学计划完整版.docVIP

五年级下册信息技术教学计划 一、教学目标 　　作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 二、教材分析 本册教材是由浙江摄影出版社出版，共分为四个单元15课内容，其主要内容是：1、用计算机处理生活中的信息；2、制作名片；3、动画的制作；4、幻灯片的应用。　 三、学生情况分析 五年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 　　此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。可喜的是这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 四、改进教学方法与措施： 　　1、运用任务驱动的教学方法进行教学。 　　2、教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。 　　3、传授知识时突出一个新字、落实一个趣字、突出一个活字、落实一个学字（为学生服务）；教学过程突出一个难字（找准知能点、难点及关键）。 　　4、加强自身业务知识和实践能力的培训。 5、教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程宜在多媒体网络教室（微机房）内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。 教学进度表 周次 内容 课时 备注 第一周 课堂常规及爱护公物教育 1 第二周 生活在信息中 1 第三周 现代信息技术 1 第四周 用计算机处理信息 1 第五周 机动 第六周 我型我秀 1 第七周 我的风采 1 第八周 全方位的我 1 第九周 认识动画 1 第十周 修改动画 1 第十一周 文字动画 1 第十二周 人物动画 1 第十三周 身边的礼仪 1 第十四周 礼仪宣传演示文稿 1 第十五周 让演示文稿“有声有色” 1 第十六周 让幻灯片变得更美 1 第十七周 文明小使者 1 第十八周 复习 1 第十九周 检测 1 第二十周