《球类—篮球原地运球》单元教学计划.docxVIP

《球类—篮球原地运球》单元教学计划 一、指导思想： 本单元依据《课程标准》 ，以“健康第一”的理念为指导，以学生为主体，结合学生的身心特点，努 力为学生创设轻松愉悦的教学环境， 引导学生在玩中学， 学中练； 充分发挥学生的主观能动性， 自主学习，不仅让学生的运动技能得到发展，而且促进学生的学习兴趣；通过学生的努力，基本掌握本课的知识与技能，实现学生身心全面发展。 二、 单元教学内容及分析： 球类，是小学生十分喜爱的体育活动。本单元以小篮球为主要内容，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习篮球项目的运球的简单动作方法融入游戏活动中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和 全面锻炼身心的价值。 通过教学使学生巩固和提高运球的技术技能， 感受活动乐趣； 发展学生灵敏、 协调、速度、力量的素质；培养合作和竞争意识，使学生在玩中完成教学任务。 三、学段学情分析： 二年级的学生，年龄小，容易受外界的干扰，注意力不集中，兴趣难持久，依赖性强，自我约束能力差。但活泼好动，模仿能力强，因此教师要抓住他们的特点，采用多种形式（情景教学、模仿教学、分组讨论教学等）来进行教学。因此，教师在组织教学时，开始不必过分地强调技术环节的掌握，应以调动学生参与锻炼的积极性为主，采用多种教学方法，由易到难、由简到繁。让学生在教师的引导下，逐渐地在实践中学会动作。 四、单元教学目标 1．激发学生的学习兴趣，使学生积极