生命科学检测技术教学创新发展研究.docVIP

生命科学检测技术教学创新发展研究 强调以实践为基础，贴近医疗器械行业，培养理工医结 合的、多学科交叉的高级应用型人才是生物医学工程专业对本科学生的培养目标。生物医学检测技术课程是生物医 学工程专业核心课程，既具有较宽知识面的综合理论课，也是一门实践性应用型较强的技术课程。该课程主要内容有 医用传感器的介绍，包含各种原理物理的和化学的传感器介 绍，以及各传感器在医院检测的实际运用。 各种传感新技术也在不断地涌现，以及培养学生实践运 用目标为导向的前提下，我们在教学内容的选择上做了大量的调整;结合辅助课程在实践教学上增加了很多课时，在两方面做了创新改革。 1 教学内容和课程体系改革 为了培养理工医结合的应用型人才的目标，我们对教学 内容和课程体系做了重大调整，不再采用单一的教材内容， 而是整合了市面上几本教材的内容，重新编排课程体系。生 物医学检测技术涉及到的生物医学传感器原理及技术部分 采用了比较经典的教材，主要采用和参考浙江大学出版社的生物医学传感与检测[1] 和重庆大学出版社的生物医学传感器原理与应用[2 ] 。总的课程是4 8 学时，3 学分，这部分原理技术部分大约占了总学时的一半。在本校生物医学工程 专业分方向，分为医电、精密医疗器械、检测3 个方向。医电方向的学生在测量电路方面的内容再占总学时的四分之一左 右，各种传感器在临床医学检测的运用占