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《海洋是未来的粮仓》阅读训练及参考答案 《海洋是未来的粮仓》阅读训练 阅读下面文字，完成 1-5 题。 海洋是未来的粮仓 ①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥 善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。 ②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。 正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告： 地球将无法养活超过 100 亿的人口。 然而，一 些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。 他们认为， 虽然陆地上可耕地的开发已近极限， 但 地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。 ③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等， 而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。 一些海洋学家指出： 仅仅是位于 近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把 这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。 ④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食 用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜； 绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种， 目前年产量就比早先的野生状态提高了 2000 多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人 们还培育出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得 20 吨蛋 白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所 能提供的同类营养物。 ⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生 态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。 ⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限， 但我们还可以开辟远洋渔场， 发展深海渔业。 例如南极的磷虾， 每年的产量可高达 50 亿吨， 我们只要捕获其中的 1 亿— 1．5 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。 何况， 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物， 其巨大潜力是不言而喻 的。 ⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。 1、第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？这句话在本段起何作用？ 2、下面划线句子在文中的表达作用是什么？在完全不改变原意的情况下， 还可以改成 哪种书面形式表示？ 在不破坏生态平衡的前提下 3、第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。 其中有一个句子 使用了三种说明方法，这个句子是 ，其作用是 ____________ 4、第⑥自然段划线句子，结合第④自然段“可见增产潜力是多么巨大！”的意思，似 乎需要增加一个词，其表意更准确些，这个词应该是 __________ 5、下列表述不正确的一项是 A、文章的④—⑥自然段， 具体地说明了未来粮仓的粮食——海藻、  浮游生物及鱼虾等。 B、这是一篇浅显的事理说明文，阐释了海洋能成为未来粮仓的主要原因及结果。 C、文章的语言浅显明白， 通俗易懂，适合于初中生阅读理解，这也是文章的语言特色 之一。 D、文章的标题是一个比喻的说法，形象生动，便于理解。 [ 参考答案 ] 1、“这样”指代： “资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶 不上人口的增长。”作用：引出人们对生存危机的看法。 2、①补充说明，使文章表达更严密。②将句子用小括号括起来或。 3、“其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了  2000  多倍，可见增产 潜力是多么巨大！”作用是：使说明的内容具体，准确，鲜明。 4、也 5、 B