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部 编 版 历 史 九 年 级 上 学 期
期 末 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
选择题(共20小题,40分)
下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
一、选择题
1.中国人将黄河视为中华民族的“母亲河”,古埃及人将尼罗河视为“母亲河”,其共同原因是这两条河流( )
A.为文字的产生创造了条件
B.为商业文明的发展创造了条件
C.为医学的产生创造了条件
D.为人类的生存繁衍提供了条件
2.比较是历史学习和历史研究的重要方法。佛教、基督教、伊斯兰教是世界三大宗教,它们的形成和传播,对世界历史产生了深远的影响。三大宗教的共同之处是
A.都是为了帮助劳苦大众 B.都成为了当时统治者的工具C.都产生于西亚地区 D.都信仰上帝
3.有人说雅典的民主政治“是历史上最狭险也是最充实的。”其“狭隘”之处体现在:真正享有民主权利的群体只有 ( )
A.妇女、外邦人 B.成年男性公民
C.城邦上层贵族 D.奴隶
4.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后,埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明
A.人类文明发展的动力来源于战争
B.和平往来促进文明的交融
C.地区冲突导致了文明的衰落
D.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播
5.史书记载:“几年后,当元老院授予他‘奥古斯都’(神圣、卓越、显赫)称号时,他欣然接受了。又过了几年,街上的市民们开始叫他‘恺撒’或‘皇帝’,士兵则称他‘元首’.就这样,共和国不知不觉变成了帝国。”材料中的“他”是( )
A.屋大维 B.梭伦 C.克洛维 D.凯撒
6.在西欧封建社会时期的某些国家和地区,流行着一条常规:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。请问,这句话反映的是欧洲社会的什么状况( )
A.残酷的奴隶制 B.严格的封建等级制度C.君主专制 D.中央集权制
7.12世纪,西欧的教育与学术领域出现了新的气象。其中被誉为中世纪教育“最美好的花朵”的是( )
A.西欧城市的兴起 B.西欧早期资产阶级的出现C.教师行会的成立 D.西欧大学的兴起
8.《查士丁尼法典》序言中说:“皇帝的威严光荣不但依靠武器,而且需用法律来巩固。这样,无论在战时或和平时,总是可以将国家治理的很好”。这说明查士丁尼制定法典的目的在于(? ? ? ? )
A.皇帝的权威至高无上 B.消除战争带来的社会隐患C.利用法律维护其统治 D.法律可以消除社会矛盾
9.历史课上,李老师安排学生收集商鞅变法、大化改新、穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家、采邑制的实行、琅城市民为争取自治权而斗争等相关资料,作为下节活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( )
A.人类文明的开端 B.亚欧封建社会C.城市,让生活更美好 D.改革是社会发展的动力
10.在某同学的一段期末复习提纲里,写有“哈里发”“智慧宫”“《医学集成》”“《天方夜谭》”等内容。该同学复习的是(????????)
A.阿拉伯帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.西罗马帝国
11.他是一位英国的“戏剧全才”,不论是喜剧还是悲剧,都能深刻地反映时代风貌和社会本质,充分体现人文主义者的生活理想。下列作品属于他的是( )
A.《哈姆雷特》 B.《蒙娜丽莎》 C.《神曲》 D.《十日谈》
12.“这个城市没有一块砖不是在奴隶的鲜血中染红的。豪华的宫殿、奢侈的生活方式、穿着华丽的制服的仆役,这一切都是从被贩卖的奴隶的苦痛中压榨而来的。”这说明“三角贸易”(?)
A.为殖民国家带来了大量财富
B.致使非洲丧失了近亿的精壮劳动力
C.造成了印度长期的贫困与落后
D.直接带动了亚非拉经济的发展
13.1522 年 9 月 6 日,在西班牙一座教堂里,18 位幸存者擎着蜡烛,为在这次史诗般航行中死去的勇士祈祷,其中包括船长麦哲伦。这次“史诗般”的航行( )
A.发现好望角 B.到达印度C.发现美洲 D.完成第一次环球航行
14.西方“步入近代”的社会巨变:首先是精神层面的变革,然后是制度方面的变革,最后是器物(技术)方面的变革。下列事件不属于这些变革范畴的是( )
A.文艺复兴 B.英国资产阶级革命C.工业革命 D.殖民扩张
15.1689年,《权利法案》的颁布奠定了英国现代政治制度的基础。标志着英国(???? )
A.封建统治得以加强 B.君主立宪制初步形成C.进一步巩固了君主权力 D.国王退出了政治舞台
16.随着资本主义的萌芽,在17—18世纪,国
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