小学语文四年级《走进奇妙的童话世界》综合性实践活动教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 语文综合性活动案例 走进奇妙的童话世界 活动目标： 1．能创编童话故事。 2．能恰当地评价别人创编的故事。 3．通过本次展示活动，能表达自己对童话这一特殊体裁的认识，了解童话的特点。 活动重难点： 重点：展示近阶段走进童话世界的所得、所为、所思。 难点：现场编童话、即兴童话。 活动准备： 学生开展一系列读童话、写童话、讲童话、排练课本剧的活动；活动背景： 《创编童话故事》 是人教版四年级上册第三单元的主题习作教学。 童话是小学生最喜欢的一种文学体裁， 学生早已在课内外阅读过不少的童话故事， 对童话的内容和魅力也深有体会。 但学生对童话的语言和特点理解不深。 学生学完了本组课文后，虽然能走进奇妙的童话世界， 感受童话的魅力， 体会童话故事在语言上和表达上的特点， 但真正让学生自己去创编童话故事， 学生往往又会感到无话可写，不能创编出有趣的童话。针对以上现状，力图通过阅读线、生活线和情境 线三条活动主线相结合， 运用情境创设、解