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中班艺术活动小熊吃蜂蜜设计思路每天区域游戏活动时小朋友都喜欢选择具有挑战性的游戏如攀岩运动游戏等在一次自由游戏中孩子们自发的玩着追和躲的游戏于是结合指南设计了小熊吃蜂蜜这个活动在活动中创设意境通过讲述故事辅助律动等方面来让幼儿感受音乐的美但是在活动中要将其积极性调动起来互动就显得尤为重要于是运用了孩子喜欢的追躲逃等游戏激发幼儿大胆的参与游戏体验游戏带来的快乐活动目标感受音乐中两种不同的形象合拍的模仿熊饿了的时候走路及找到蜂蜜时的满足感以及躲避蜜蜂时的恐惧感根据游戏情景借助角色的暗示知道蜜蜂追逐时
中班艺术活动《小熊吃蜂蜜》
设计思路： 每天区域游戏活动时，小朋友都喜欢选择具有挑战性的游戏，如攀
岩、运动游戏等。在一次自由游戏中孩子们自发的玩着追和躲的游戏，于是结 合《指南》设计了《小熊吃蜂蜜》这个活动，在活动中创设意境通过讲述故事、 辅助律动等方面来让幼儿感受音乐的美。但是在活动中要将其积极性调动起来， “互动”就显得尤为重要。于是运用了孩子喜欢的追、躲、逃等游戏激发幼儿 大胆的参与游戏，体验游戏带来的快乐
活动目标：
1、感受音乐中两种不同的形象，合拍的模仿熊饿了的时候走路及找到蜂蜜 时的满足感，以及躲避蜜蜂时的恐惧感。
2、根据游戏情景，借助角色的暗示知道蜜蜂追逐时，小熊应躲避不动
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