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PAGE PAGE 1 个人课题研究阶段性小结 ——培养幼儿责任感的“四招” 在日常工作中我们是否常遇到这样的情况：每次玩完玩具后，地上撒得到处都是积木，但没有人捡；有的孩子自己喜欢的东西就一定要得到，不能与同伴一起分享或合作；自己吃不完或不喜欢吃的饭菜就悄悄地倒掉；看到地上的易拉罐或纸屑会好奇地冲上去当足球踢等等。从这些情景可以反映出 该幼儿还没有养成自我服务意识及自我负责、自觉地愿意为集体尽义务，做贡献的情感，可见他们缺乏一定的责任心。作为幼儿的启蒙老师，如果我们不及时加以引导的话，一旦形成习惯这将会影响孩子的一生。就如培根所说：“责任心是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田，将会收获一生一世的幸福。”所以，在幼儿园的各种实践活动（如学习、生活、游戏、交往等）中务必重视孩子责任心的培养。下面就来谈谈我在教学实践工作中培养幼儿责任感的四个妙招。 第一招：创造机会，学会承担责任。 要培养幼儿的责任心，首先教师要创造条件，让幼儿有“责任”可负，从而达到培养责任心的目的。 1、工作中教师可以适度的“懒惰”些。俗话说 “勤快的妈妈，懒惰的女儿。”虽然听上去和我们教育幼儿不搭界，但细细品味，也给了我一定的提示。老师越勤快，把样样事情都包办了，那孩子自然也就不需要为自己服务了，也就谈不上什么责任感了。所以在日常工作中我会让自己变得“懒惰”些，大胆放手让幼儿去独立地完成一些