最新二年级数学教学设计.docVIP

二年级数学教学设计 二年级数学教学设计 二年级数学教学设计1 教学目标： 1.经历实验过程，知道事件发生的可能性有大有小。 2.能列出简单实验所有可能发生的结果。 3.能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 重点难点： 能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 教学过程： 一、激趣导入 同学们，我们今天来做猜一猜游，喜欢吗？（喜欢）先来猜一猜老师拿的这个盒子里有什么宝贝？（学生猜） 二、先猜后证1 老师带来了4个转盘（逐一粘贴在黑板上），如果游戏规则是转到黄色上老师获胜，你会选择哪个转盘？为什么会这么想？ 你猜的对不对呢？选现在我们就来实际转一转看看。 （学生争先恐后要来转转盘，教师选一人转转盘，一人在黑板上记录） 你发现了什么？ （那种颜色的面积大，指针指到的可能性就大） 那么你再猜一猜另外三个转盘转动后会使什么结果呢？现在我们就分别来试一试看看是不是这样。 （另外选学生来做实验，并且进行记录） 你发现实验结果和你猜想的一样吗？ 三、先猜后正2 请大家看第74页上面的图，先按你的猜想填一填。你为什么会这么想呢？ 现在我们就来通过实验验证一下，看看你猜想的是不是正确。 我们请三个同学来，一人摇