二年级语文上《欢庆》13PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲.docxVIP

《欢庆》教学设计 前锋小学 周翔 【教学目标】 1.知识与技能 （1）认识9个生字，会写4个生字，正确读写“旗帜、洁白”等词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2 .过程与方法 通过正确、流利、有感情地朗读课文，体会喜庆、欢乐的气氛。 3 .情感、态度与价值观 加深对祖国的热爱之情。 【教学重点】 正确读写字词，有感情地朗读并背诵课文。 【教学难点】 通过正确、流利、有感情地朗读课文，体会喜庆、欢乐的气氛。 【课时划分】两课时 【教学准备】课件、生字卡片。 【教学过程】 第一课时 一、谈话激趣，导入课题 师:同学们你知道自己的生日是哪一天吗？ 生：知道 师：我们每个人都有自己的生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？ 生：十月一日。 师：1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了！从此，每年的10月1日我们都要欢庆这个节日——国庆节。除了欢庆国庆节，你还知道欢庆什么节日？ 生：儿童节、中秋节 师：今天就让我们用《欢庆》这首诗歌来表达我们对祖国生日的祝福。（板书课题） 二、初读感知 1.播放课文朗读，学生初步感受喜庆、欢乐的气氛。 2.生自由读诗，画出生字新词。 3.指名读诗，并认读新词。 4.生齐读。 三、学习生字 1.认识9个二类生字 （1）齐读带拼音的生字。 （2）开火车读生字。 2.出示词语，指名当小老师教读。 3.用所组的词说一句话（鼓励学生造句）。 四、小组合作自学 1.出示自学要求。 2.小组间赛读课文。 3.男女生赛读。 4.请生回答‘谁为祖国妈妈欢庆生日’？ 五、知识拓展 随着音乐，欣赏祖国成。 六、布置作业 1.收集歌颂祖国的歌曲，听一听，唱一唱。 2.做一张庆国庆的贺卡，并写上祝福的话。 板书设计 欢庆 田野 献上 果实 枫林 举起 旗帜 蓝天 飞着 鸽子 大海 奏起 乐章 十三亿孩子 欢庆 生日