摄影测量 立体像对 子情境2模型内定向.doc

第 PAGE 4 页 共 4 页 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 《摄影测量与遥感》课程单元设计 学习情境2 双像摄影测量 子情境2 模型内定向 一、教学过程设计 工作 过程 时间 （分钟） 工作任务 教学组织 媒介 资讯决策 20 掌握立体模型内定向的方法。 结合多媒体课件与动画等教学资源，以实际任务解决操作过程为例，介绍立体模型内定向的方法。 计算机，投影仪。 计划 15 在摄影测量中如何利用模型内定向的原理解决立体模型的内定向处理。 以小组为单位分析讨论立体模型内定向的过程。 计算机，投影仪。 实施 40 解决立体模型内定向过程中的诸问题。 以小组为单位进行具体任务的实际操作。 计算机，投影仪。 检查评价 15 任务完成情况进行检查和评价。 组内自查和评价任务处理成果后，教师进行检查和评价。 小组完成工作任务过程与成果。 二、工作任务书 学习情境2 双像摄影测量 子情境2 模型内定向 班级： 组别： 姓名： 学号： 任务要求 掌握模型内定向的原理及目的。 技术要求 掌握自动、手动模型内定向方法、会调整框标定位精度。 基本工作步骤 任务告知—知识储备—任务解决—成果检查验收—学习评价。 仪器与工具 装有Virtuozo软件平台标准版的计算机、Virtuozo软件使用许可、Virtuozo软件加密狗、数据资料、投影仪、多媒体课件。 需提交的成果 立体模型内定向的成果图。 示意图 三、引导文 学习情境2 双像摄影测量 子情境2 模型内定向 引导文 1 立体模型内定向。 （1）内定向步骤： 进入测区，选择该测区内需要进行定向处理的模型。 建立框标模板。若框标模板已经建立，则直接进入内定向界面。 左影像内定向。 右影像内定向。 退出内定向模块。 （2）操作说明： 选择模型：在 VirtuoZo标准版界面上，单击文件à打开测区菜单项，系统弹出打开测区对话框，从中选择测区文件“测区名.blk”。单击文件à打开模型菜单项，系统弹出打开或创建一个模型对话框，从中选择模型文件“模型名.mdl”或“模型名.ste”。 建立框标模版：打开某测区的某一模型后，在VirtuoZo标准版界面上单击处理à模型定向à内定向菜单项 四、决策计划单 班级： 姓名： 学号： 学习领域：摄影测量与遥感 学习情境：双像摄影测量 子情境2：立体模型内定向 工作任务 对给定的影像数据进行模型内定向出来。 项目资料 教材、多媒体课件、影像数据、计算机，投影仪。 作业依据 《航空摄影测量规范》 基本方案 以小组为单位，对所给任务进行具体解决，得到正确的处理成果。 作业方法 利用Viruozo软件、计算机等工具对所给任务进行处理。 工作组织 1、简介任务内容和学习目标； 2、利用多媒体教学资源进行知识认知的学习； 3、案例解答示范； 4、具体工作任务操作； 立体模型内定向。 （1）内定向步骤： 进入测区，选择该测区内需要进行定向处理的模型。 建立框标模板。若框标模板已经建立，则直接进入内定向界面。 左影像内定向。 右影像内定向。 退出内定向模块。 （2）操作说明： 选择模型：在 VirtuoZo标准版界面上，单击文件à打开测区菜单项，系统弹出打开测区对话框，从中选择测区文件“测区名.blk”。单击文件à打开模型菜单项，系统弹出打开或创建一个模型对话框，从中选择模型文件“模型名.mdl”或“模型名.ste”。 建立框标模版：打开某测区的某一模型后，在VirtuoZo标准版界面上单击处理à模型定向à内定向菜单项，系统弹出建立框标模板界面 5、任务完成情况检查评价：模型建立后，进行左影像和右影像的内定向。并调整框标定位精度，以达到要求。 6、学习任务总结； 7、作业布置； 8、考核。 进度安排 1、简介任务内容和学习目标；（3分钟） 2、利用多媒体教学资源进行知识认知的学习；（15分钟） 3、案例解答示范；（10分钟） 4、任务操作；（30分钟） 5、任务完成情况检查与评价；（15分钟） 6、学习任务总结；（10分钟） 7、作业布置；（2分钟） 8、考核。（10分钟） 仪器工具 计算机、Viruozo软件、常用学习软件。