人教版七年级数学下册课件521平行线.pptVIP

5.2 平行线及其判定 5.2.1 平行线 学习目标 1 ．了解平行线的概念，知道同一平面内不重 合的两条直线的两种位置关系， 能叙 述平行公理以及平行公理的推论 . 2 ．会用符号语言表示平行公理及其推论， 会 用三角尺和直尺过已知直线外一点画 这条直线的平行线 . 新课导入 如图，直线 a 、 b 是铁路上的两条铁轨，它 们会相交吗？今天我们就来研究这样的两条直 线 —— 平行线 . a b 新课导入 知识点 1 平行线 思考 分别将木条 a ， b 与木条 c 钉在一起，并把它 们想象成在同一平面内两端可以无限延伸的三条 直线， 顺时针转动 a . （ 1 ）直线 a 与直线 b 的交点位置将发生什么 变化？ （ 2 ）在这个过程中， 有没有直线 a 与 b 不 相交的位置？ 图 5.2-1 平行概念： 同一平面内，存在一条直线 a 与直线 b 不相交的位置，这时直线 a 与 b 互相平行．换 言之， 同一平面内， 不相交的两条直线叫做平 行线．直线 a 与 b 是平行线， 记作 a ∥ b ． 同一平面内，不重合的两条直线存在哪些 位置关系？ 相交和平行 平行线在生活中很