《中外近代历史上的改革》.pptx

1 年级学科：九年级历史 主备人:孙 欢 时间： 课题 中考专题复习：中外近代历史上的改革 课时 1 课型 复习巩固提升课 复习 目标 1、掌握俄国农奴制改革的性质、作用。 2、掌握明治维新的背景、性质、作用。 3、掌握洋务运动的背景、作用。 4、掌握戊戌变法的性质、作用。 5、学会解答材料分析题的方法。 重点 1、俄国、日本、中国改革的主要内容和历史作用 2、掌握中考 28 题的答题技巧。 学 习 过 程 及 内 容 学法点拨 一、梳理知识,独立学习 通 过出 示 学习目标， 让 学生 明 确 本节 课 的 学习 重 点。 梳理知识 体系，通过 展 评点 拨 突 破重 难 点。 中 考例 题 分 析培 养 学 生答 题 技能技巧： 1、要认真 读题，审 清题意带 问阅读。 2、要学会 思考：建 立联系， 找 对 中 心。 俄国农奴制 改革 日本明治维新 中国洋务运动 中国戊戌变法 时 间 1861 年 1868 年 19 世纪 60 年代-90 年代 1898 年 背 景 农奴制阻碍 俄国资本主 义发展 封建幕府统治阻碍 了资本主义的发展； 美国等外国资本主 义的入侵 第二次鸦片战争和 太平天国运动致使 统治出现危机 列强掀起瓜 分中国的狂潮 ，民族危机空 前加深 性 质 自上而下的 资产阶级性 质的改革 自上而下的 资产阶级性质的改 革 统治者的自救运动 自上而下的 资产阶级性 质的改良运动 结 果 走上了资本 主义发展道 路 走上了资本主义发 展道路 失败了 资产阶级的软 弱性和妥协性 ，变法以失败 告终 作 用 进步性：促进 了俄国资本 主义的发展 局限性：改革 不彻底，保留 了大量的封 建残余 积极作用：使日本逐 渐转变为资本主义 国家，摆脱了沦为半 殖民地国家的命运， 消极作用：保留了大 量封建残余，走上了 对外侵略扩张的军 国主义道路 没有是中国富强起 来，但引进了西方 先进的技术，在客 观上促进了资本主 义的产生和发展， 推动了中国近代化 得进程 在社会上起 了思想启蒙 的作用 学 习 过 程 及 内 容 学法点拨 二、技巧归纳，方法引领 （2015 河北中考）28、阅读材料，回答问题（9 分） 材料一：他首先让报纸公开讨论农民问题，借助舆论力量化解来自封建地主的阻力， 同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……他见条件成熟，立即使农奴制 改革进入公开化，把早先成立的秘密委员会正式更名为农民事务委员会，负责农奴 制改革，他还下令让各地的封建地主成立委员会，主持改革事宜。可见，在 1861 年的改革中他扮演了重要角色。 材料二：明治维新部分史实列表 时间 内容 1868 年 天皇率领群臣宣读试题。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。 政府宣布“废藩置县”，废除全国所有的藩国，把全国划成 3 府 72 县， 1871 年 由中央政府派官员直接进行管理。这样，统一的中央集团国家开始建 立起来。 政府下令改革币制，以金本位的纸币日元作为全国的统一的货币。随 1871 年 后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，准许土地买卖。这些 都促进了经济的发展。 政府成立文部省，统一管理全国教育，开始建立小学，中学和大学三 级教育体制，其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学 1871 年 内容也增加了许多自然科学的知识。教育改革为经济发展提供了源源 不断的人才。 政府颁布地税改革法令，一律按地价的 3%向土地所有人征收土地 1873 年 税，使农村的商品经济得到发展；同时，政府财政收入稳步提高，为 国家的工业化政策提供了有力的保障。 材料一中的他是谁？（2 分） 据材料二，归纳明治维新成功的原因有哪些。（4 分） 结合所学知识，概括上述改革在世界近代史上的共同作用是什么。（3 分） 3、要掌握 答 题 技 巧：按问 作答，直 奔主题。 提 升演 练 进 一步 培 养 学生 答 题 技能 技 巧。 2 四、合作学习，提升演练 （2017 河北中考）28、阅读材料，回答问题（9 分） 材料：洋务派全盘建设事业的动机是国防，所以军事建设最多。现就洋务派的 军事建设，择其要者列表于下。 结合所学知识，指出材料中的“动机”是中国在哪次战争失败后付诸实施的。 （2分） 据材料，概括洋务派进行军事建设的方式有哪些。（4 分） 上述材料和问题表明洋务派要改革当时中国在哪一领域的落后局面？（3 分） 通 过模 拟 训 练让 学 生 掌握 方 法，提升读 图的能力 3