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Teaching plan for continuation writing
Part I Basic situations
Class Level Age Size
Senior 2 17 50
General strengths of class
Quick in thought, active ,curious, some are eager
General challenge of class
some are weak in English
lacking in the courage to express their ideas
Learning objectives:
In this class, the learners will be able to :
*find out clues to understand the text;
*read for the main plot ;
*participate, and co-operate in the learning activities;
*learn to write a passage on continuation writing.
.
Learning outcomes
For learners, the writing is supposed to
*be well connected to the given passageand the given beginnings of the two
paragraphs.
*be well organized with at least 5 of the 10 underlined words or phrases.
1
*be logical and reasonable.
*have neat handwriting
Teaching Aids: a multi-media computer system
Personal aims:
To keep eye contact with the students
To use fluent and accurate English
To be full of passion in teaching
2
Part II Teaching procedures and activities
读后续写
导入
评分标准 教师解读,学生心中有数
快速浏览,确定体裁 引出记叙文六要素, 为续写打基础
课
堂 读
PPT 细节阅读,填表 理清脉络,画出故事流程图
教
学 PPT 读后,语篇填空 理解透彻原文, 为讨论打基础
流
PPT 头脑风暴,推测续写内容 结合段首句分析,小组讨论 讨论
程
图
组长发言,陈述讨论结果 列出续写大纲
PPT 文章基调,划线词分类 增加细节描写 写
学生开始续写
PPT
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