2021年春季苏科版九年级物理下册第十五章专题训练测量小灯泡的电功率.docxVIP

第十五章 专题训练 测量小灯泡的电功率 1．小丽同学手里有一只标有“3.8 V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定电功率，于是在学校实验室找来一些器材，连接成了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变． (1)请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连完整(要求滑片P向右移灯泡变亮)． (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表指针明显偏转，出现这种现象的原因可能是________． (3)排除故障后，该同学将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表的示数为3 V，若要测小灯泡的额定功率，应在此位置基础上将滑片P向________(填“左”或“右”)移动． (4)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W. 2．如图甲所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节新干电池． (1)实验原理________． (2)正确连接电路并测量，得到如下数据： 实验序号 1 2 3 4 5 电压U/A 0.5 1.3 2.1 2.5 2.9 电流I/A 0.16 0.22 0.26 0.28 0.30 发光情况 不发光 较暗 较亮 正常发光 强烈发光 在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：____________________；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额＝________W. (3)下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请分析导致该现象的可能原因，从下列选项中选择一个原因，并将前面的字母填入表格． A．小灯泡灯丝断了 B．滑动变阻器断路 C．滑动变阻器下面两个接线柱接入电路 现象 检测 原因 灯泡不亮，两表的示数均较小 移动滑片，灯泡仍不亮，两表的示数均不变 ①________ 灯泡不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数 取下灯泡，两表的示数均不变 ②________ 3．某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率．实验中电源电压保持不变，滑动变阻器的规格为“100 Ω　0.5 A”，小灯泡的额定电压为2.5 V. (1)如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整．(要求导线不允许交叉) (2)该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验．小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流是________A，额定功率是________W. (3)该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是________(填数据序号)．剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过________V. 序号 1 2 3 4 U/V 2.1 1.3 0.1 3.0 I/A 0.26 0.11 0.05 0.3 4.要测量一个额定电压为3.8 V的小灯泡的电功率，小灯泡工作时的电阻约为10 Ω.现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10 Ω　1 A”“50 Ω　0.5 A”和“500 Ω　0.1 A”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源(8 V)一个． (1)为完成实验，应该选取规格为______________ 的滑动变阻器． (2)选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是________(多选)． A．小灯泡变亮，电压表示数变大 B．电流表示数为零，小灯泡不亮 C．电流表示数变大，电压表示数变小 D．电压表示数接近8 V，且示数不变 (3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“×”号；并用笔画线代替导线把它改到正确的位置上． (4)改正电路后，移动滑片，记录多组电流I和电压U，并在坐标纸上做出I－U关系图象，如图乙所示． 由图可知小灯泡的额定功率为________W；当小灯泡两端电压为3 V时，灯泡电阻为________Ω. 5．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V，小灯泡电阻约为10 Ω. (1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时电流表示数变小)． (2)小天同学在连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的操作错误是________________________． (3)改正错误后继续实验，移动滑动变阻器滑片到某点，电压表示数为2.5 V，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器滑片应向________(填“左”或“右”)移动，同时应注意观察电压表的示数，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.32 A，则小灯泡的额定功率是________W. (4)记下多组对应电流表和电压表示数，绘制出如图乙所示的U－I图