4-2主动沟通 健康成长.pptVIP

老师是________的传播者，老师教给我们_____的道理，帮助我们掌握__________和______。老师被誉为_______________。 老师教给我们思考问题的______，老师的巨大力量在于做出_____，所以，老师在我们成长的过程中发挥着________的作用。 我们应该_____、______、______、____，建立融洽的师生关系。 人类文明 做人 科学文化知识 技能 人类灵魂的工程师 方法 榜样 不可替代 知师 信师 爱师 敬师 主动沟通 健康成长 —————— 1.学生的困惑 （1）我很爱老师，但有时也害怕老师 （2）我有许多话想和老师说，又不知 从何说起。 （3）我希望能和老师成为朋友，又觉得 和老师之间有段距离。 是什么使我们处在这样一种矛盾状态？ 老师角色 学生角色 我们和老师的交往行为 知识的权威 知识的接受者 钦佩、服从、被动 管理者 被管理者 绝对服从 演员 观众 听、记、背、（机械地模仿） 裁判 运动员 绝对服从判决 传统师生角色素（P48） …… 讨论：表中所列举的教师角色有什么共同点？ 　　　学生角色有什么共同特征？ 学生把老师看作权威，而自己更多的扮演着“遵从者”的角色，这种不对等的关系造成了师生间的隔阂，影响了师生间的交往。 2.传统的师生关系