《示儿》教案教案教学设计.pptxVIP

《示儿》教案 一，导入课文 1．一位 85 岁的老人，在临终之时，他一生追求的志愿没有 实现，他把儿子叫到床前，写下了遗书，短短的 28 个字，却没提 一件家事，他写的是什么呢？（《示儿》） 这位老人是谁？谁能来介绍一下他？ （陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中 抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。《示 儿》这首诗是他在 86 岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给他 儿子的临终嘱咐。） 2．那么什么是示儿呢？示什么意思？（告诉）他要告诉儿子 什么呢？我们来学习课文。 二，学习课文 1．学生自读古诗，然后指名朗读。 2．讲读古诗 （1）“死去元知万事空” “元知”“元”同“原”，是本来的意思。“元知”是本来 就知道的意思。 “万事空”什么事都没有了 谁能说说这部分的意思？（我本来就知道人死了就什么也没 有了） （2）“但悲不见九州同” ; “但”“只”的意思。“九州指中国。“同”统一。“九州 同”是指全国统一。 “悲”是悲伤的意思 谁能说说这部分的意思？（只是为看不见全国统一而感到悲 伤） （3）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” “王师”这里指南宋军队。“北定”“定”是平定，这里是 收复的意思。“北定”指收复北方。“中原”这里指淮河以北被 金兵占领的地区。 “家祭”祭祀祖先。“乃翁”“乃”，你的，你们的。翁， 指父亲。 谁能来讲讲这句话的意思？（宋朝的军队向北方进军，收复 中原的时候，家祭的时候不要忘了（把收复中原的这件事）告诉 你们的父亲。） 三，体会情感 1．诗中哪个字最能表现陆游当时的心情？（悲）他为什么而 悲？（板书：不见九州同） 他最大的牵挂是什么？（收复失地）最大的愿望是什么？（用 诗中的话，板书：北定中原日） 他到死还不忘国家统一，可见，他是一个怎样的诗人？（板 书：爱国） 3．他想收复失地，但当时的时代背景怎样？（学生回答） 4．现在他的愿望没有实现，他感到很什么？（悲伤）现在谁 能够把作者的悲伤读出来。（指名读） ;3;4