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《一定物质的量浓度溶液的配制》说课稿
一、教学分析 1.知识结构分析
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验一直是化学教学中
的重要环节,也是培养和考察学生能力的重要部分,所以溶液的配制 这节课,对学生今后的学习和实验研究具有深远的意义,目的在于让 学生初步学会实验的方法和实验操作的基本技能
2.学情分析
学生在本课题前已经涉及过基本操作,但是动手能力仍然很差,学 生已经有溶液配制的理论基础,本节课让学生加强这方面的练习。 二、教学目标和重点难点
1.教学目标
知识与技能:
学会用固体配制一定物质的量浓度的溶液,配制的过程中应注意的问 题及容量瓶的使用,学会对过程中的误差进行分析和处理。
过程与方法:
采用分组讨论,操作等方式使学生掌握本节课知识。 情感态度价值观:
通过亲手操作,达到独立完成实验的能力培养及爱国主义情操的培养。 2.教学重点和难点:
配制的过程中应注意的问题及容量瓶的使用,学会对配制过程的误差 进行分析和处理。 ;3.教学方法:
分组讨论法、演示法、观察法、分析法 三、教学准备
容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、药匙、托盘天平。 四、教学过程: ;3;4
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