分式及其基本性质(1).docxVIP

17． 1 分式及其基本性质（ 1） 学习目标： 1、 理解并掌握分式、有理式的概念； 2、 正确识别分式是否有意义，能掌握分式的值是否等于零的方法。 重点、难点： 重点：使学生理解并掌握分式、有理式的概念。 难点：正确识别分式是否有意义，通过类比分数的意义， ?加强对分式意义的理解。 课前诊断： 1）面积为 2 平方米的长方形，一边长 3 米，则它的另一边长为多少？ 2）面积为 S 平方米的长方形，一边长 a 米，则它的另一边长为多少？ 3）一箱苹果售价为 P 元，总量 m 千克，箱重 n 千克，则每千克苹果的售价是多少？导学思考： （ 1） 面积为 2 平方米的长方形，一边长 3 米，则它的另一边长为 米； （ 2） 面积为 S 平方米的长方形，一边长 a 米，则它的另一边长为 米； 3） 一箱苹果售价为 P 元，总重 m 千克，箱重 n 千克，则每千克苹果的售价是元． 我的发现：两个整式相除，不能整除时结果可用 表示。 小结：形如 A （A、B 是整式，且 B 中含有字母， B≠0）的式子叫做分式．其中 A B 叫做分式的分子， B?叫做分式的分母．整式和分式统称有理式，即有 整式 有理式 分式 注意： 1、在分式中，分母的值不能是零，因为零不能做分母。 2、如果分母的值是零，则分式就没有意义了；反之，如果分母不等于零， 则分式有意义。 例如在分式 S 中 a≠0 则