沪科版九年级物理教学案：第十六章电流做功与电功率复习.docVIP

PAGE 课题 第十六章 电流做功与电功率复习教学案 本章 课型 复习课 三维目标 掌握“伏安法”测定小灯泡额定功率实验的六个知识（原理、电路图、实物图、电流表、电压表读数、滑动变阻器的作用、计算、故障分析）。 重难点 计算和试验 方法器材 讲授、分组讨论、多媒体演示、实验探究 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 定标导学 设疑激趣 1、学习目标 2、【创设情景，引入新课】? 自主学习 合作共建 (一)自主梳理 测小灯泡的功率：? ?如图所示是测定额定电压是2.5V灯泡的额定功率的电路图.? （1）a是_______表,b是_______表。????? （2）按图接好器材,测量前,开关应________,滑片P应滑到____端。? （3）如果小灯泡的阻值为10Ω,电源由两节干电池串联而成,那么a表应选_______量程,b表应选_____量程。? （4）闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,滑动变阻器的滑片P应向_____端移动,才能使电压表示数为_______,此时灯泡的实际功率就是额定功率。? （5）要测量的数据是__???和___??_,计算灯泡的额定功率的公式为????。 (二)合作共建 1.用伏安法测定小灯泡功率的实验原理是??????；请在右边的方框内画出实验电路图。实验方法：①若要测定小灯泡的额定功率，那么加在灯泡两端的电压应为????????，让小灯泡正常发光，记下此时的电压、电流，可求出额定功率。 ②用?? 调节小灯泡两端的电压，使它略高于或低于额定电压。让小灯泡不能正常发光，选择适当的电压，记录此时的电流，可求出灯泡的????????功率。? 2.在测定小灯泡功率的实验中，实验前开关应???????，闭合开关前变阻器滑片P应放在???????，闭合开关后滑片P应向电阻值?????方向移动，且眼睛同时要观察????表，并记录?????表的读数。滑动变阻器在这个过程中的作用是（1）??????；（2）????????。 例3?某实验小组有一个小灯泡，上面只能看清“2.5?V”的字样，他们想知道小灯泡的额定功率是多少，找来的器材如图所示。?(1)?将图中所给器材，按照实验的要求用线连接起来。? ? ?(2)?在闭合开关以前，应将滑动变阻器的滑片滑到_____端。? (3)?实验中的电源用_____节干电池串联即可.如果灯泡的电阻约为9?Ω，电流表选用的接线柱应为_____和_____。? (4)?当灯泡正常发光时，请你在图（甲）中的表盘上画出指针的位置。? (5)?灯泡正常发光时，电流表指针位置如图（乙）中的表盘所示，该灯泡的额定电功率为_____。 展示交流 反馈迁移 1．在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中，有器材：电阻约为10Ω的小灯泡一只，量程为3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V，导线若干。另可供选择的电流表有：? A．量程为100mA的电流表；B．量程为0.6A的电流表；C．量程为3A的电流表。? （1）在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的?????（选填“额定电压”、“电阻”或“额定功率”）。? （2）为保证测量比较准确，电流表应选???????。? （3）实验的电路图如图1所示，图中甲是?????。连接电路时，开关应????。? （4）根据电路图连接好实物后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变，出现故障的原因可能是?????????。? （5）故障排除后，开始进行实验，根据测出的数据，画出了电流、电压的关系图象（如图2），由此可判断小灯泡灯丝的电阻随电压的增大而?????，原因是?????。? 2．（1）一般的电动剃须刀功率为2W，0.4kW·h的电可使一般的剃须刀正常工作多少小时？（2）冰箱一天的耗电量与它的材料、使用、外部环境等多种因素有关。小笛家的冰箱铭牌标明：一天耗电0.5?kW·h，工作功率100W。小笛测得他家冰箱某一天总计用电8h，求该冰箱这一天耗电多少度？ 1.为了测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，可用如图3所示的电路，图中a、b为两只电表，试回答：（1）图中，a是???????表，b是???????表； （2）当闭合开关后，发现灯泡两端电压只有2V，为了使灯泡两端电压达到额定电压，则滑片P应向???????端移动； （3）在实验时，若估计到灯泡的阻值约为10Ω；电源由两节新干电池组成，那么a表的量程应选????，b表的量程应选??????；④在小灯泡正常发光时，若电流表的示数如图4所示，则灯泡的实际功率为???W；额定功率为??????W。? 2.图5所示是“测定小灯泡的电功率”实验的电路图，图6是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为