高三一轮总复习物理课件-电磁的感应.ppt

高三物理第一轮专题总复习;第一课时　电磁感应现象　楞次定律;4、电磁感应现象的实质 是产生感应电动势，如果回路闭合则产生感应电流；如果回路不闭合，则只有感应电动势而无感应电流．;【例与练】如图所示，开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直，且一半在磁场内，一半在磁场外。若要使线框中产生感应电流，下列办法中可行的是( ) A.将线框向左拉出磁场 B.以ab边为轴转动(小于90?) C.以ad边为轴转动(小于60?) D.以bc边为轴转动(小于60?);【例与练】如图 所示，在通电直导线的正下??有矩形导线框，导线框在下列运动中能产生感应电流的是（ ） A．导线框在水平方向向右匀速运动 B．导线框在水平方向向右加速运动 C．导线框以直导线为轴旋转 D．导线框向直导线靠近;⑴内容:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 。;⑵从实际问题上来理解;3．楞次定律的使用步骤;【例与练】如图所示，两个相同的闭合铝环套在一根无限长的光滑杆上，将一条形磁铁向左插入铝环(未穿出)的过程中，两环的运动情况是：( ) A、同时向左运动，距离增大； B、同时向左运动，距离不变； C、同时向左运动，距离变小； D、同时向右运动，距离增大。;【例与练】某实验小组用如图所示的实验装置来验证楞次定律．当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时，通过电流计的感应电流方向是( ) A．a→G→b B．先a→G→b，后b→G→a C．b→G→a D．先b→G→a，后a→G→b;【例与练】如图，一水平放置的圆形通电线圈1固定，电流强度为I，方向如图所示．另一个较小的圆形线圈2从1的正上方下落，在下落的过程中两线圈平面始终保持平行且共轴，则线圈2从1的正上方下落至1的正下方的过程中，从上向下看线圈2，应是( ) A．无感应电流产生 B．有顺时针方向的感应电流 C．有先顺时针后逆时针方向的感应电流 D．有先逆时针后顺时针方向的感应电流;【例与练】(2010·海南卷)一金属圆环水平固定放置．现将一竖直的条形磁铁，在圆环上方沿圆环轴线从静止开始释放．在条形磁铁穿过圆环的过程中，条形磁铁与圆环(　　 ) A．始终相互吸引 B．始终相互排斥 C．先相互吸引，后相互排斥 D．先相互排斥，后相互吸引;【例与练】在图所示装置中，是一个绕垂直于纸面的轴转动的闭合导线框，当滑线变阻器的滑片自左向右滑动时，线框的运动情况是：（ ） A、保持静止不动 B、逆时针转动 C、顺时针转动 D、转动方向由电源极性决定;【例与练】如图所示，在一蹄形磁铁两极之间放一个矩形线框abcd.磁铁和线框都可以绕竖直轴OO′自由转动．若使蹄形磁铁以某角速度转动时，线框的情况将是(　 　) A．静止 B．随磁铁同方向转动 C．沿与磁铁相反方向转动 D．要由磁铁具体转动方向来决定;;【例与练】如图所示，通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上，当螺线管中电流I减小时( ) A. 环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小 B. 环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小 C. 环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大 D. 环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的增大;【例与练】(2010上海单科)如图所示，金属环A用轻绳悬挂，与长直螺线管共轴，并位于其左侧．若变阻器滑片P向左移动，则金属环A将向______(填“左”或“右”)运动，并有________(填“收缩”或“扩张”)趋势．;【例与练】如下图所示，甲是闭合铜线框，乙是有缺口的铜线框，丙是闭合的塑料线框，它们的正下方都放置一薄强磁铁，现将甲、乙、丙拿至相同高度H处同时释放(各线框下落过程中不翻转)，则以下说法正确的是(　 　) A．三者同时落地 B．甲、乙同时落地，丙后落地 C．甲、丙同时落地，乙后落地 D．乙、丙同时落地，甲后落地;【例与练】如图所示，在光滑水平桌面上有两个金属圆环，在它们圆心连线中点正上方有一个条形磁铁，当条形磁铁自由下落时，将会出现的情况是(　　 ) A．两金属环将相互靠拢 B．两金属环将相互分开 C．磁铁的加速度会大于g D．磁铁的加速度会小于g;4、右手定则;【例与练】如右图所示，当导线ab在电阻不计的金属导轨上滑动时，线圈C向右摆动．则ab的运动情况是(　 　) A．向左或向右做匀速运动 B．向左或向右做减速运动 C．向左或向右做加速运动 D．只能向右做匀加速运动;【例与练】如图所示，在匀强磁场中放有平行铜导轨，它与大导线圈M相连接．要使小导线圈N获得顺时针方向的感应电流，则放在导轨中的裸金属棒ab的运动情况是(两导线圈共面放置)(　 　) A．向右匀速