小班圣诞节活动方案(共6篇).pdfVIP

篇一：幼儿园圣诞节活动方案策划 幼儿园圣诞节活动方案策划 一、活动名称： 《merry christmas》 二、活动目标 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老 、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。积极主动地参加集体活动 。 4、通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。 三、活动前期准备 1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的 知识。 2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若 干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。 3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五 瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内等。 4、音乐伴奏：jingle bell （《铃儿响叮当》） we wish you a merry christmas(祝你圣诞快乐) 四、活动要求： 1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。 2、见人都必须说口号：merry christmas 五、活动流程 (一)活动导入 1、教 ：圣诞节到啦，今天我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好? 我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是要求你们先做一个“寻宝”的 游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解“寻宝”玩法： 出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状 ?什么颜色? 老 ：老师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻 的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领 一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。 (二)圣诞舞会——互动舞蹈 幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒，说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋 友上来摸一摸。根据题卡内容 (如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格 ···)来表演，做对了，教 师会奖励你一个小奖品。 2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。 活动问答题 （仅供参考 ）： a. 圣诞节是每年的几月几日？（12 月 25 日） b. 圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服？（红） c. 圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗？（烟囱 ） d. 圣诞老爷爷是用什么来装礼物？（袜子） e. 我们大家一起用英语大声的说出圣诞快乐 ！怎么说？（merry christmas ！） （此环节可根据各班情况选择亲子游戏） 备选游戏： 1、抢椅子：椅子数量比参与者少 1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音 乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰 1 名幼儿 ，至多每组玩 2—3 次。 2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小 朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚” 上台表演一个语言类节目。 （四）大家一起包饺子 1、厨房准备好各班的饺子皮和馅。 2、老师带领家长和幼儿一起学包饺子，看谁包的又多又快。 3、包完后，由生活老师放在电饭锅里煮。 4、大家一起品尝自己的劳动成果。 (五)圣诞老人送礼物 品尝完饺子后，幼儿满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼 物。为了保持神秘感，引导幼儿带回家再打开礼物。 篇二：幼儿园圣诞活动策划 圣诞活动方案策划 活动主题：欢庆圣诞节 活动时间：2007 年 12 月 24 日 （周日 ）下午 活动地点：大班教 参加人员：大