一次感受颇深的学生旷课案例（王莲梅）.docVIP

一次感受颇深的学生旷课案例 王莲梅 旷课现象在中学生中虽然不是很常见，但仍有一小部分学生会出现旷课现象。由于受不同环境，不同教育的影响，学生出现了旷课现象。正确对待和处理学生的旷课行为，是纠正班级学生旷课行为的关键所在，也是树立良好学风、班风的必然要求。 案例：这是在2006年，我在张家寨中心学校上班，这一年刚带完毕业班，累了整整一年，本想好好休息一下，可是突然接到学校通知，让我接任新初三班主任及语文、历史的教学。由于原班主任已离开学校，没有任何交接就上任了。第一天一进教室，班上有七八个男生没来上课，赶忙打听，同学反应早上上学时时还看到他们。由于新上任没有其家长的联系方式，连续几天都这样，这可急坏了我。 后来，在班上其他同学的共同努力下，在校外的一个小山上找到他们。见到他们的时候，他们正蜷缩在山洼里。见着我吓得个个整齐的站好等我批评，还一个劲的求我别告诉家长。 我把他们带到办公室，先找他们了解情况。原来初三压力大，加上换了班主任和代课老师，所以很失落，想在外放松。在畏学、厌学，郁闷的心理作用下，做出了不理智的行动。 找到了原因，我没有叫他们的家长，就马上采取了相对应的措施：和科任老师沟通，召开主题班会，开展适当的群体性的游戏活动，在活动中曾进友谊；找他们聊天谈心，谈将来，谈学习，谈交友。 经过两个月的磨合，终于又让这个班做入正轨，在这几个同学身上，再也没有发生旷课的事件。 经过几年