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教师2018年度个人述职报告 似乎只过了一个繁忙的季节，2018年就要结束了。时光飞逝啊。其 间应该包含了两层意思：一是时间对于教师而言，永远是过得那么快 的，一直是一种充足和丰富；二是时间对于一所学校而言，是机遇的 抢占，是腾空翻新的改变，是讣人把自己融入到其中而忘记了一些什 么。而在这个特定的时间，我也总是不由自主地追问，忙碌的…年， 究竟做了些什么？ 让这所学校的事业顺着台阶继续向上。这一年，学校的各项工作，按 照三年规划的顶层设计，有序开展，质量向好。德育工作，以生涯规 划导师制为基础，全员育人，全面育人，全程着力，收获了一年胜过 一年的教育效果。同样的生涯规划导师制工作，每一年根据实际情况 添加不一样的工作新元素，这是定海一中导师制的生命活力所在，我 们要做的就是在诸如“导师联合会诊”这样的事干出新成效。就是这个 导师制，这一年的殊荣不少：舟山市十大德育品牌，浙江省德育交流 项目，教育部德育经典案例。这让我们更加相信，做一件重复的事， 能在看似平常中翻出新的花样来，才会是教育价值的真正所在。当然, 这些荣誉，都要归功于全体导师，归功于政教处、年级段，归功于我 的副校长，成绩是他们的。 教学工作，以问题导向为触发，精准谋篇，精准实施，精心调试，收 获了节节攀升的教学业绩。感受最深的是，定海一中的教学管理运作 机制，在不断创新中，形成了自己的特色。课堂管理，凸显教师、学 生、