部编版历史九年级上学期《期末检测卷》及答案.docx

部 编 版 历 史 九 年 级 上 学 期 期 末 测 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 选择题（共30小题,60分） 下列每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1．某同学进行探究性历史学习,出现“古巴比伦”、“债务奴隶”、“成文法”等关键词,由此判断该同学是对下列哪一内容进行探究性学习? A．《查士丁尼法典》 B．《民法典》 C．《汉漠拉比法典》 D．《十二铜表法》 2．古希腊被誉为是西方文明的发源地,其在哲学、文学、建筑学、绘画、雕塑等方面为后世相应领域奠定了基础；而罗马在很大程度上继承了希腊的文化。下列有关古希腊、罗马文化的说法中,不正确的是 A．《荷马史诗》是古希腊宝贵的文学遗产 B．《掷铁饼著》是古罗马雕塑艺术的杰出代表 C．古希腊建筑艺术主要体现在神庙 D．古罗马的《十二铜表法》对后世影响深远 3．英国历史学家彼得·弗兰科潘指出：“亚历山大大帝东征的速度和广度令人难以置信,影响更深远的一点是（尽管常常被人们忽视）：他留在身后的巨大遗产以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。”这段话说明亚历山大大帝东征 A．导致希腊文明走向衰落 B．导致东方文明走向毁灭 C．征服了包括中国在内的东方文明 D．促进了东西方文明的交流 4．新华社巴黎(2019年)4月17日电:法国负责调查巴黎圣母院大火的检察官雷米?海茨说,目 前火灾原因主要指向“事故因素”。巴黎圣母院始建于12世纪。下列关于欧洲这一时期的史 实的描述正确的是 A．当时的法兰克王国地跨欧亚非三洲 B．克洛维建立起强大的法兰克王国 C．西欧城市重新兴起,中世纪大学兴起 D．查理曼帝国一分为三 5．14世纪以后,西欧城市和农村都出现了新的变化。以下示意图中①处应填 A．手工行会 B．庄园经济 C．圈地运动 D．租地农场 6．12世纪,西欧城市不仅是商业中心,也是知识生活的中心。它打破了中世纪教会对教育的垄断地位。城市提供了大学所需要的集中的人口、竞争的气氛、充足的物质方面的种种需求。但更重要的是城市独特的法律地位、相对宽松的气氛以及对知识的需求滋养了大学。材料说明了 A．城市的兴起促进了商业的繁荣 B．大学的产生是经济发展的结晶和需要 C．中世纪欧洲城市拥有自治权 D．大学的产生促进了城市的自治 7．伯里克利的民主政治、古罗马的共和制、大化改新、法兰克王国的封君封臣制构成了古代社会政治文明的重要内容。下列内容不符合史实的一项是 A．在雅典通过抽签,成年男性公民都可以担任各级官吏 B．罗马共和国的实权由元老院所掌握 C．法兰克王国的封君封臣制确立了西欧封建制度的基础 D．大化改新标志着日本幕府统治开始 8．有史学家认为：“11和12世纪,在欧洲封建王朝的统治下,欧洲达到了它的第一青春期,达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为 A．城市的兴起和市民阶层的产生 B．封君封臣观念出现和王权的加强 C．经济的发展和世界市场的开辟 D．西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 9．在9世纪,由于商业消失,城市生活的最后痕迹随之消失,那些残存下来的属于城市居民的东西不复存在。随着商业的发展,所有古罗马的“城镇”,所有古罗马的“自治市”,重新出现了新的生机,比之它们在古典时代所曾具有的生机更加蓬勃得多。材料反映了中世纪西欧 A．基督教的发展 B．封建庄园的状况 C．大学的创办 D．新兴城市兴起的原因 10．美国1787年宪法规定“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律”；英国《权利法案》规定“不经议会批准,国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行”。上述条文所体现的共同目的是 A．加强中央集权 B．防范个人独裁 C．建立共和制 D．打击封建势力 11．构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”“理解性记忆”“结构化思考”“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学根据所学教科书的目录制作的学科思维导图。 下列对图中字母所代表的内容填写正确的是 A．中世纪 B．文艺复兴 C．北美独立战争 D．三角贸易 12．下边图板上的材料反映的是 A．文艺复兴运动的影响 B．新航路开辟的影响 C．罪恶三角贸易的影响 D．早期殖民掠夺的影响 13．新航路开辟时哥伦布和达·伽马的地理发现使新发现地区的主权归属问题浮出水面。为了缓和西、葡两国日益尖锐的矛盾,教皇亚历山大六世出面确定了一条西葡势力范围的分界线。葡萄牙国王表示不满,经过重划,巴西被划入葡萄牙的势力范围。这反映了新航路开辟 A．缓和了西班牙与葡萄牙的紧张关系 B．加强了西欧与世界各地之间的联系 C．拉开了西欧国家海外殖民扩张序幕 D．促进了资本主义世界市场最终形成 1