四川省大英县育才中学人民版高一历史必修一导学案：3.1太平天国运动高品质版.docxVIP

专题三第一节 太平天国运动 【预习培训】 用 20 分钟时间从头到尾认真仔细地阅读一遍教材内容； 然后用 15 分钟时间依托导学案 上的知识梳理部分勾划标注课本基础知识， 写上提示语， 标明序号。 完成相关题目和知识体 系归纳。将预习中遇到的疑难点问题写入我的疑问一栏，以备课上重点探究和讨论。 【课标要求】 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 【学习目标】 1、了解太平天国运动的主要史实。（如金田起义、永安建制、定都天京、北伐、东 征、天京事变、洪秀全、洪仁干等） 2、合作探究，比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，分析太平天国运动性 质、意义、失败的原因、启示，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。 【预习案】 洪秀全（ 1814― 1864 ），曾几次赴广州应考秀才，均名落孙山。社会的急剧变化，个 人发展道路的坎坷，增强了他对清朝黑暗统治的憎恨，开始探索救世之道。 屡试不第后，受基督教的小册子《劝世良言》的启发下，洪秀全创立“拜上帝教” 。他 假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此号召群众起来推翻清政府。 一、背景 （ 1）、 外部 2）、西方基督教思想的影响； 3）、根本原因： 内部 （ 4）自然灾害。 二、经过 金田起义 1851---- 永安建制 1851---定都天京 1853--- 北伐西征东征 1856---天京变乱 1856--- 后 期防御战 ---天京陷落 1864 三、革命纲领 1853 年，《天朝田亩制度》 ； 1859 年，《资政新篇》 《天朝田 制度》 “凡分田，照人口，不 男 ，算其家人口多寡，人多 多分，人寡 寡分 ??无 不均匀， 无人不 暖也。 凡收成者， (除留足口粮外 )余 圣 。凡麦豆、 麻、布帛、 犬各物亦然。所有婚娶弥 月喜事，俱用圣 。 ——摘自《天朝田 制度》 思考：材料体 的土地分配原 和 品分配原 各是什么？反映了什么思想？ 一方案能否 施？ 什么？ 《资政新篇》 《 政新篇》 立政的关 “惟在乎 法用人之得其当 ”，所 法， 就是制定法律制度； 主 建立以机器工 主的 体系， 展金融事 ；主 学 ； （外国） 守天 之人皆可来 。 材料：概括洪仁玕的主 有哪些？具有怎 的新特点？ 主 新特点 四、太平天国失败原因以及启示 客观原因：中外势力的联合剿杀 主观原因：农民阶级的局限性 启示 ：由于阶级和时代的局限性， 农民阶级不能领导中国革命取得成功。 探究 1——进步性 材料一：太平天国运 是中国近代史上 模巨大 ,波 壮 的一 大的反封建反侵略的 民革命 争。 材料二：《 政新篇》批判重本抑末，尊重科学技 ，提倡 企 ，主 工商 利，鼓励 私人 本，是一个 史潮流的要求，其 展 本主 的 ，反映了先 的中国人向 西方 求真理的 局。 根据上述材料 太平天国运 的 步性？ 探究 2—— 局限性 材料一：定都天京前，洪秀全 布“太平礼制” ， 定了一整套 格尊卑等 制度。定 都天京后，深居 出，只有 王能 到洪秀全；天王服上的金 扣和皇冠加起来有  8 斤重。 没推翻大清，就 深 ， 妃千名以上。幼天王 他的母后就有  88 个，天王 用 夫 人，臣下 天王要三呼万 ，天王府内建有 花园、西花园等。穿靴子也有 定，天王 靴，每只 9 条 ， 王靴，每只 8 条 ，北王每只 5 条，??。 王出行 役使达 1700 多人，官 民众不回避或者不跪倒者，立即 首。 材料二：“天京 乱” 生于中国清朝后期的 1856 年，是一次 太平天国 的 重 内 ， 地点在首都天京 （ 南京 ）， 王 秀清、 北王 昌 及燕王秦日 在此事件中被 ，另有 二万人 生。 “天京 乱”被 致太平天国失 的其中一个重要原因，亦是太平天国由盛而衰的 折点。 材料三：《天朝田 制度》 所 定的分配土地和 “通天下皆一式” 的社会 生活方案，是要在小生 的基 上 除私有制和平均一切社会 富，以求人人平等，是 民的 平 均主 思想。 种方案不可能使社会生 力向前 展，相反，它将使社会生 力停滞在分散的小 的水平上，把 和家庭手工 相 合的自 自足的自然 理想化、固定化。因此，它又具有 反社会 展 律的落后性。根据上述材料 太平天国运 的局限性？ 知识拓展 ★ 拓展 1、 克思曾指出：“推 了 次大爆炸（即太平天 国运 ） 的毫无疑 是英国的大炮??” 你 句 的理解。 答案提示： 马克思指出了中国起义的欧洲原因， 即西方列强的侵略。 太平天国运动的爆 发，虽然是阶级矛盾激化的产物，但与鸦片战争的失败以及《南京条约》等一批不平等条约 的签订是有着非常密切的关系的。 这场战争给中国人民带来