北师大版小学教育六年级语文上册报纸的故事.ppt

报纸的故事 PPT课件 * 作者简介 孙犁：河北人，现代著名文学家，代表作有长篇小说《风云初记》，短篇小说《荷花淀》。他的作品风格独特，朴实、清新、如诗如画。他是现代文学的一个重要流派“荷花淀派”的领袖人物。 PPT课件 * 基础知识目标 钧jūn???? 古代重量单位，今三十斤?????????? 粜tiào 卖? 裱biǎo 髦máo???? 菲fěi 菲礼?? 叩 kòu 叩门 PPT课件 * 词语解释 幻想：对没有实现或不能实现的事物有所想象。本文是形容订报的难度。沉吟：遇到复杂或疑难的事迟疑不决，低头自语。裱糊：用纸糊房间的顶棚或墙壁等。不屑一顾：不值得一看。形容对某一事物极端轻视。异想天开：形容想法离奇，不切实际。无微不至：形容待人非常细心周到。这里是反语，指出日本在政治、经济、文化、军事上全面侵略中国。时髦：形容人的装饰衣着或其它事物入时。莫名：没能说出。大名鼎鼎：鼎鼎：盛大的样子。形容名声很大。随心所欲：随着自己的心意想怎么做就怎么做。 PPT课件 * 你能用小标题的形式告诉大家课文讲了什么吗？ 订报 读报 PPT课件 * 抓住重点词语、段落来深入理解作者为什么订报又是怎样读报的？ 1、《**报》是一份严肃的报纸。“我”认为《**报》上的文章好。想给《**报》投稿。 2、我坐在柴草上，读着报纸。先读社论。然后是通讯、地方版、国际版、副刊，甚至广告、行情，都一字不漏的读过以后，才珍重地把报纸叠好，放到屋里去。我把报纸日期排列起来，把有社论和副刊的一面，糊在外面，把登着广告的糊在顶棚上。或仰或卧，或立或坐，重新阅读我所喜爱的文章了。” PPT课件 * 反语的作用 反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达本意。 反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。 如：1.差不多先生真是一位有德行的人。 　　2.这样的好人还是少些为妙！ PPT课件 * 白描的作用 白描也叫素描，这种手法运用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不用精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。 　　白描往往起到“如见其形”、“如闻其声”的传神效果。 PPT课件 * 本文以报纸为线索，分为三个部分： 第一部分（开头——就转身骑上车走了），写了“想订报纸”。在这部分里，作者首先写了“想订《大公报》”的原因。其次写筹订报钱。先向妻子借，不成。后向父亲要，总算成了。可见，当时现实的贫穷的生活给一个文化人带来的压力，订份报纸有多困难。两人的对话简单、明了，不加任何修饰，属于白描式的对话描写，但是把人物的复杂心理活动表现得准确、全面、鲜明而又赋有个性。例如妻子的语言：“订那个干什么？”表面看，说明她对报纸的用途不明白，实际是表现了她的文化水平低，对丈夫的想法不理解的心理。一个“啊”字表现了她惊讶订报的钱贵的心理。接下去的一句话就是明确地表示了拒绝的态度和心理。 大段的“我”的心理活动描写，表现了一个男子汉自尊心受到损伤后的心理感受。这段文字写得低沉、抑郁，读起来很沉重，但是又写得非常得体，对妻子的理解合情合理。 PPT课件 * 第二部分（我坐在柴草上——证实她的想法），写了喜读报纸。从读的顺序和细致程度，表现了我对《大公报》的喜爱之情，对文化的渴求之情。 PPT课件 * 第三部分（这一年夏天雨水大——结尾），写巧用报纸。这一部分写得非常幽默，是文人的一种自我解嘲。既表现了一种满足愉悦的心理，又反映出“我”苦中求乐的心理，同时也表现了“我”对文学、知识、真理的执着追求精神。全文记叙了“我”订报纸的前后曲折经过，表现出一位文化人在艰苦的生活环境中对文化的渴求与期盼。 PPT课件 * 再 见