2020小学六年级新学期学习计划.doc

2020 小学六年级新学期学习计划 小学是学生生涯中最无忧无虑的时期， 但是六年级的孩子们可不能松懈，因为他们就要面试小升初的升学考试了。 下面是橙子整理的关于六年级学生新学期的学习计划，欢迎阅读。 学习计划 ( 一) 一、指导思想 研究性学习 课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课 程资源强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动中去，在 做 、 实验 、 体验 、 创作 等一系列的活动小发现和解决问题， 体验和感受生活，发展实践能力和创新能力的一门培养创新人才的全 新课程。它是让学生参与学习的设计，有的放矢的选择，安排自己的 课程结构，让学生既掌握各科基础知识，又能充分发展自己的特长， 让学生在选择小学习，在生活小发展，在探索小创新 ! 。 二、教学目标 、使学生获得亲生参与研究、探索的体验，形成善于质疑、乐于探究、努力求知的积极态度和情感。 、培养学生自主发现和提出问题，收集、分析和利用信息，以及解答问题等多方面的探究能力。 、使学生学会交流，发展乐于合作的团队精神和合作技能。 、培养学生严谨、求实的科学态度，不断追求的进取精神，不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科学理念。 、使学生了解科学对于自然、社会和人类的意义与价值，学会关心国家和社会进步， 学会关注人类与环境的和谐发展， 增强对社会的责任心和使命感。 三、方法措施： 、指导学生的主动探究，活动中注意发挥学生的自主性。教师充分地尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、讨论，鼓励学生说真话、 展示自己的个性尊重学生的个性和经验， 允许学生节外生枝，鼓励学生提出新问题、 新思路、新观点，变教师传授为引导、帮助、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长。 、积极探索多种实施模式，体现学科特点。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。 注重课程活动设计的容量与难度， 符合本年级学生的特点与兴趣。 注重发挥小组合作的优势， 发挥合作中的探索、分享效应，提升与扩展活动的内涵。 、争取多方面的支持，建立有利于综合实践课实施的支持网络，打破学校界限， 争取家庭与社会的支持， 更加充分地利用社会与家庭资源。更多地和少先队活动、班主任搞的活动、学校的有关活动相结合，以整合的观点看待问题、发挥他们的作用。 四、本学期活动安排：周活动安排 1---2 ：阐述研究性学习课程的出台背景、 目的、意义，了解研究 性学习课程的一般步骤。 3 -9 ： 网络对小学生学习、生活的影响研究 10--15 ：小学生消费透视调查报告 15 18 ：良好的学习习惯对小学生的影响 19 20 ：小学生应养成的良好习惯 学习计划 ( 二) 寒假过去，新学期到来了。我们将以新的精神面貌跨进新的学期。新的学期，是我们六年级关键的年。 在这一年里，我要百尺竿头， 更进一步。 首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化 ; 对于疑难问题，要不耻下问，先举手，后发言，虚心向老师和同学请教， 其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成 ; 课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。 第三，要做好语文课的课前预习。对于预习的课文，最少要出声 朗读三遍，对于不认识的字、词、成语，要先查字典，把它认会，懂 得意思 ; 要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意， 然后总结出课文的中心思想 ; 对于每篇课文的课后题， 要先试着去做 ; 对于课文和课后题， 不理解和不会做的地方， 要先把它在书上划下来 或记下来，第二天上课时带着问题去听讲， 还可以在课堂上向老师请 教。 第四，要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。 第五，要利用星期天和节假日， 继续参加社会培训，多读课外书，不断丰富自己的知识。 总之，在新的学期，我要更加努力，争取每门功课都能取得好成绩，当一个各方面都很出色的好学生 . 学习计划 ( 三) 一、做到三个学习三个理解 我在制定复习计划之前，要做到三学习三理解： 一是新课程标准和教学大纲。 对新课标和大纲制定的有关六年级的各项要求，要了如指掌：理解其中的每一项标准、尺度、重难点。 二是学习《考试说明》。理解《考试说明》中的知识要点、 能力考查、阅读的项目、写作的要求、口语交际的要求，以及每一项的难易程度和新课标的关系。 三是学习教材课后练习和进修学校印发的试卷。 理解作者的编排的意图，理解每一项知识与新课标的关系。 二、做到两个调查两个分析 一个是调查学生的心理状况。我召开不同层次的学生的调查会， 了解学生对毕业考试的看法和态度， 了解他们对