知行统一与体验成功—教学设计.docVIP

知行统一与体验成功 石家庄工程技术学校 李占霞 【授课教材】高等教育出版社 哲学与人生 主编：王霁 【教学目标】 1.认知目标：了解实践和认识的辩证关系。理解提高人生发展能力必须做到知行统一。 2.情感目标：增强学生对知行统一哲学原理的认同，使得中职学生注重实践，勇于探索，树立正确的生活态度，感悟到在知行统一的过程中提高人生发展的能力。 ??? ?3．运用目标：通过教学，帮助学生在学习与生活的实践中，不断探索、及时总结人生发展过程中成功和失败的经验教训。学会以马克思主义的认识论为指导，不断提高人生发展的能力。 【教学重点】 1.辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。 2.在知行统一中体验成功。 【教学难点】 1.正确对待成功和失败。 2.在知行统一中体验成功。 【教学方法】 ????? 行动导向法、情境导入法、分组讨论法、职业结合法、案例讲授法。 【教具准备】 ? 多媒体教学设备 多媒体课件 【教学班级】 物流10 【授课时间】 2011年11月 【课时安排】2学时 【课前准备】 在课前将全班分成四个小组，每组设置组长、发言人、记录人、信息员等成员，小组成员之间发挥各自优势，收集相关资料，完成教师布置的活动设计。培养学生团结协作的精神，促进学生对知识的掌握。 1组：人生第一次经验谈小组——搜集个人或者他人的各种人生第一次活动