湘教版小学音乐四年级上册全册教案4.pdf

第一课 祖国 妈妈 教学目标： 1 、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 ，并能怀着真挚、深情的情 感用明亮的声音进行演唱。 2 、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》 、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不 同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 3、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热 爱之情。 教学重点： 1、能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，我 爱中华》 2 、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》 、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐 唱的声乐演唱形式。 教学难点：能认真聆听歌曲《歌唱祖国》 、《一个妈妈的女儿》，了解 独唱与齐唱的声乐演唱形式。 第一课时 教学时间： 教学过程 修改栏 一、组织教学 1 、听音乐进教室 2 、师生问好 二、情境导入师：同学们，上课之前，我们先来看一组 美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？ CAI ：展示一组中 国大地上的各地风景图片。 1、同学们边欣赏， 边讨论师：这些美丽的景观都是咱们 生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你 们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖 国的热爱之情呢？ 2 、同学们讨论交流。师：我想大家一定都学过很多赞美 祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗 歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与，好吗？ 3、活动：“颂祖国诗歌朗诵会” 三、新课教学 师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情 澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也 想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这 首歌曲所表达的对祖国的情感吧！ CAI ：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 1 、同学们闭眼聆听师：你们觉得这首歌的情感怎么样？ 你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 2 、同学们交流讨论回答（深情地） 师：我们一起用“ en”的声音跟着老师的琴声用深情的 情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？ 3、全班同学跟琴声用“ en ”模唱曲谱 4 、全班同学跟琴 划拍轻唱曲谱 5、师生有感情地朗诵歌词。 6、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》 四、参与表现： 师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满， 声情并茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下 这首歌好吗？ 1 、 引导学生有感情地演唱歌曲。 2 、 请同学们上来表演。 五、总结 板 书 设 计 反 思 第二课时 教学时间： 教学过程 修改栏 一、组织教学 1、听音乐进教室 2 、师生问好 二、导学铺垫师：上节课，我们满怀深情地用诗和歌来 歌颂了我们美丽的祖国，让我们再一起带着深厚的感情 来演唱一遍吧！ 1 、全班同学有感情地复习歌曲《我爱 妈妈，我爱中华》 三、新课教学师：其实，歌颂祖国的歌并不是只有这么 多，像我们熟悉的《春天的故事》 、《走进新时代》等等 都是歌唱祖国的经典歌曲。今天在这节课上，老师想和 大家一起再来欣赏几首歌唱祖国的歌曲，好吗？ （一）欣赏《歌唱祖国》 1、聆听歌曲《歌唱祖国》 师：这首歌曲，你们一定很熟悉吧？谁来说说你们常常 会在什么样的场合听到？（大型晚会上）这首乐曲和我 们上节课学唱的歌曲感受相同吗？谁来用几个词语表达 你听赏《歌唱祖国》的感受？ 2 、请同学们相互交流讨论 3、请同学们来说一说独唱的演唱形式是怎样的。师：同 学们说的都差不多，那我们一起来看一看吧。 4 、请同学们