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党员教师帮扶学生情况记载表
党员教师姓名:
学生姓名
性别
男
所在班级
二(5)班
帮扶类别
学 困
家庭联系方式帮扶计划
学困生的成功转化并非易事,因此,哪怕转化一名学困生,都凝聚着我们老师很多的的艰辛。我想作为党员,我们更应该进一步做好学生的教育工作,根据本班学生实际,我选择了帮扶对象为刘鑫同学。一是在思想上,做好孩子的心理辅导老师,架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我经常找孩子进行谈心,了解孩子的思想动向,急孩子之所急,想孩子之所想。同时,进行入户家访,电话家访等,与孩子的家长共同探讨孩子的教育引导问题,教会家长科学的家教方法。二是在学习上,做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法,检查孩子的作业情况,鼓励孩子坚持学习等等。
日 期
帮 扶 情 况 记 录
2013.9.16
2013.10.23
2013.11.8
对刘鑫进行入户家访,了解家庭生活等情况,和家长沟通孩子的学习和在校表现。
刘鑫学习再次下滑,我主动找他谈心,找出症结所在。
刘鑫生病了,我打电话询问情况,并和班主任去医院看望。
党员帮助青年教师情况记载表
党员教师姓名:
青年教师姓名
性别
女
所在年级组
美术组
帮扶计划
在工作中,本着“共同努力、一起学习,共同进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长,不断提高个人综合素质和学校教育教学科研水平,使教育教学工作更上一层楼。
帮扶双方每学期至少设计一篇优秀教案,然后互相交换切磋。
帮扶教师要走进受帮扶教师的课堂听课及指导,并要有详细记录。
每周进行一次谈心交流活动,切实了解受帮扶教师的想法和情况,让帮扶工作真正取得实效。
关心受帮扶教师的生活状况,提供必要的帮助。
日 期
帮 扶 情 况 记 录
2013.10.11
2013.11.20
2013.12.25
听评受帮扶教师课一节,并对教案进行指导和修改
共同探讨:新教师如何尽快胜任教学工作?
圣诞节慰问
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