九年级数学上册 第2章 一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系教学课件 （新版）湘教版.pptxVIP

第2章一元二次方程 九年级数学湘教版·上册 2.4 一元二次方程根与系数的关系 授课人：XXXX 1 一、新课引入 这就是一元二次方程根与系数的关系，也叫韦达定理. 2 二、新课讲解 3 二、新课讲解 4 二、新课讲解 所以 即： 两根的和等于一次项系数与二次项系数的比的相反数，两根的积等于常数项与二次项系数的比. 5 二、新课讲解 例1 根据一元二次方程根与系数的关系，求下列方程的两根 x1，x2的和与积： 6 二、新课讲解 7 二、新课讲解 8 二、新课讲解 1．根据一元二次方程根与系数的关系，求下列方程的两根x1，x2的和与积． (1)2x2－4x－3＝0； (2)x2－4x＋3＝7； (3)5x2－3＝10x＋4. 答案：（1） （2） （3） x1＋x2＝4，x1x2＝－4　 9 三、归纳小结 在使用根与系数的关系时，应注意： ⑴不是一般式的要先化成一般式； ⑵在使用x1+x2=- 时，注意“-”不要漏写. 10 四、强化训练 1．根据一元二次方程根与系数的关系，求下列方程的两根x1，x2的和与积． (1)2x2－4x－3＝0； (2)x2－4x＋3＝7； (3)5x2－3＝10x＋4. 答案：（1） （2） （3） x1＋x2＝4，x1x2＝－4　 11 四、强化训练 12 四、强化训练 3．已知x1，x2是关于x的一元二次方程x2－2(m＋1)x＋m2＋5＝0的两实数根． (1)若(x1－1)(x2－1)＝28，求m的值； (2)已知等腰△ABC的一边长为7，若x1，x2恰好是△ABC另外两边的边长，求这个三角形的周长． 13 四、强化训练 解：(1)∵x1，x2是关于x的一元二次方程x2－2(m＋1)x＋m2＋5＝0，∴x1＋x2＝2(m＋1)，x1·x2＝m2＋5，∴(x1－1)(x2－1)＝x1·x2－(x1＋x2)＋1＝m2＋5－2(m＋1)＋1＝28，解得：m＝－4或m＝6.∵m＝－4时原方程无解，∴m＝6. 14 四、强化训练 (2)①当7为底边时，此时方程x2－2(m＋1)x＋m2＋5＝0有两个相等的实数根，∴Δ＝4(m＋1)2－4(m2＋5)＝0，解得：m＝2.∴方程变为x2－6x＋9＝0，解得x1＝x2＝3.∵3＋3＜7，∴不能构成三角形；②当7为腰时，设x1＝7，代入方程得：49－14(m＋1)＋m2＋5＝0，解得：m＝10或4.当m＝10时，方程变为x2－22x＋105＝0，解得：x＝7或15.∵7＋7＜15，不能组成三角形；当m＝4时方程变为x2－10x＋21＝0，解得：x＝3或7，此时三角形的周长为7＋7＋3＝17. 15 五、布置作业 课本P48习题2.4 16 本课结束 17