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自动化导论心得体会 专业导论 彭老师根据不同的专业方向给我们介绍了以后的就业方向，并和 我们分享了很多成功人士的故事。 我们从中了解到找工作的不易， 更 加深刻的体会到想要在招聘会上脱颖而出的背后需要付出的艰辛。 彭 老师多次强调了英语和学士学位证书的重要性， 并且还鼓励我们考研， 给我们介绍了“卓越工程师计划”。 彭老师给我们介绍了本专业在不同学期的课程安排，把每个学期 的重点课程都给我们标记出来了。 在彭老师老师的介绍下， 我们了解 到本专业的课程学习还是有很大难度的， 因为自动化的课程特别的多， 而且大部分课程的难度都是最高的，比如现在在学的工科数学分析， 线性代数都很重要。 但彭老师也指出只要基础课程学扎实了， 可以在 很大程度上降低之后学习的难度， 因为在之后的专业课中大部分内容 都离不开数学。 世纪科学技术迅速发展，涌现出众多的新兴科学技术分支：如控 制论和自动化技术； 计算机和信息论等等。 它们汇集成一股巨大的力 量，急剧地改变着人类的劳动方式和生活方式， 促使社会各方面产生 深刻的变化， 它不仅冲击着生产第一线的工人和农民， 而且冲击着企 业、事业、政府机关，甚至家庭主妇。这些变革来得如此之快，致使 对社会现象最为敏感的社会学家也感到愕然。 所以从某种意义上来 说，自动化就是现代化的代名词。由此可以断言，而这次变革的终点 便是振奋人心的自动化时代。 20 世纪是自动化技术飞速发展的一个 世纪，这与控制科学与技术的发展紧密相关。 它作为自动化技术的理 论基础，除此以外，电子信息科学，特别是计算机科学的飞速发展， 无疑为自动化提供了一个广阔的发展舞台。 自动化的内容按其理论途 径、技术手段和处理对象的不同，可以将之大致划分为控制理论、工 程系统与控制、系统科学与系统工程、模式信息处理、智能系统与知 识工程，以及机器人学和机器人技术六大部分。 1. 控制理论 2. 工程 系统与控制 3. 系统科学与系统工程 4. 模式信息处理 5. 人工智能 一．数学 数学，作为几乎一切工科知识的必备理论工具，应该首先引起我 们的高度重视。 一个数学好的人不一定专业知识也那么出众， 但一个 专业强的人必定拥有扎实的数学功底。道理很简单，“工欲善其事， 必先利其器” 。一个电工没有必要的仪表如何能完成一个电路检测的 工作？一位医生没有必要的医药材料， 如何能治愈奄奄一息的病人？ 静坐湖边的老者若没有手中的鱼杆、鱼钩、鱼线，如何能钓起湖中的 游鱼？同样， 一个没有扎实数学功底的人， 如何能够学好自动化专业呢？因此， 自动化专业的学习应该把数学的学习放在首位。 二．专业理论知识 没有深厚广博的专业理论知识就不可能在本专业方向有所成就。 牛顿为什么会成为数学家、物理学家而非“自动化学家”呢？就是由 他的专业理论知识所决定的。其次，自动化学科内容繁多，对于更高 层次学习之前， 应该对自己的发展方向有一个大致的规划设想。 不求 面面俱到，而应有所突破；不求泛泛而谈，而应深刻领会，使自己对 于专业知识不仅“广博”而且“精专”。这样才能在未来的人才战场 上得到一个较好的军衔