《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》学习教案.pdfVIP

精品教学教案 学习《中小学生守则和行为规范》主题班会教案 ——九（ 4 ） 廖江林 一、 教学三维目标 1、知识与技能 （1 ）掌握《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求 （2 ）理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容 2、过程与方法 利用学生通过角色扮演，在活动中来，巩固《中小学生守则》 和《中小学生日常行为规范》的要求； 3、情感、态度与价值观 让学生从小事做起， 真正成为一名合格的中、 小学生； 让学生 在无形中成为《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的 要求的践行者。 二、 教学活动重难点 1、活动开展难点 如何让学生记住 《中小学生守则》 和 《中小学生日常行为规范》 的内容和要求。 2、活动开展难点 如何设计教学活动， 让学生在生活中真正践行 《中小学生守则》 和《中小学生日常行为规范》的要求，在情感上产生共鸣。 三、 教学活动实施流程 1、 班主任谈话式导入 精品教学教案 古语： “水入方杯则为方，入圆杯则为圆” ，同学们，我们在 日常生活中如何形成我们良好的行为习惯， 那么我们今天就一起 来学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》 ，让我们 在学校真正成为一名合格中学生，在家成为一名合格孩子。 2、理解《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求 并且熟记内容（ 将学生分为两组 ） 一组： 学生 1：《中小学生守则》第一条内容？ 学生 2 ：解释 ：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党 学生 3 ：解释 ：遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公 德 学生 4 ：解释 ：热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会 实践和有益的活动 学生 5 ：解释 ：珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生 学生 6 ：解释 ： 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康 学生 7 ：、、、、 二组： 学生 1：《中小学生日常行为规范》的第一条内容？ 学生 2：解释： 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏 唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼 学生 3 ：解释： 坐、立、行、读书、写字姿势正确 学生 4 ：解释： 穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴 首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋 学生 5 ：解释：、、、、、、 精品教学教案 3、 班主任设置情境巩固《守则》和《规范》 班主任带领学生一起回顾一个近段时间以来，班级中出现的 事情，特别是与 《守则》和《规范》 要求背道而驰的一些典型同 学： 首先、让学生自我反思，自己是否违反了 《守则》和《规范》 要求 其次，自己违反 《守则》和《规范》 要求的原因分析结合班 主任和同学一起探讨深层次原因 最后，违反 《守则》和《规范》 要求的同学，后期改进方法 4、 班主任总结 班主任针对此次学习《守则》和《规范》获得的成果，一起和 同学再一次回顾 《守则》和《规范》 加强记忆，并且要求同学守 则和规范运用到自己的实际生活中去， 从身边的小事做起， 成为 一名合格的中学。