鄂教版小学教育四年级品德与社会下册我是学习的主人.ppt

我是学习的主人; 翻开书看着数学应用题，冬冬犯难了，题中有的字他不认识，读起来很吃力，更不知道怎么列式了。平时，都是爸爸辅导他做作业，可是今天爸爸、妈妈迟迟没回来。唉！真烦人。他想……;讨论： 你觉得冬冬的问题出在哪呢？;学习是我自己的事。;想一想： 解放军的责任是什么？ 医生的责任是什么？ 老师的责任是什么？ （责任：指的是自己应该做的事，分内的事）; 我们的年纪虽然小，但是我们也是有责任的，我们小学生的责任是什么？; 小记者与学习明星 记者：小刚，这次期中考试你又考了全年级第一，还拿了“三好学生”的奖状，你平时在学校是怎么学习的呢？ 小刚：我啊，我就是课前会看下老师上课要讲的知识点，课后再把老师讲过的知识复习一下，不懂的就去问问老师。;记者：看来你会主动地去学习嘛！那你放学回家后呢？你放学回家后是先玩还是先写作业？ 小刚：放学回家后我都是先写作业的。作业写完了我才会和别人玩！ 记者：先写作业是好事，把作业写完再去玩，心里也不用老惦记着作业还没有写。 小刚：对对，写作业就认认真真地写，玩就痛痛快快地玩。;记者：双休日的时候你都做些什么呢？ 小刚：双休日啊，那说起来就多了，我星期六和星期天早上都会按上课时间起床，起来后就背背英语单词。等吃过早饭后，我就开始写作业。先做数学作业，数学写累了就写语文。等到了下午，我会和一些朋友一起做飞机的航模。;记者：听你这么一说，你是不是特意制定双休日的作息计划？ 小刚：嗯，是的！ 记者：嗯，和你聊天我发现你真是学习的小主人啊！ 小刚：嘿嘿！;说一说： 刚才看了记者和小刚的对话后，你有什么样的感想？;你是学习的主人吗？ 说说你是怎样做的？;学习的主人的主要表现： 1.学习目的明确，有的理想还比较远大，学习积极性、主动性强。 2.听课注意力集中，自习效率极高。 3.课余时间也有计划内的实事可做。 4.这些学生和老师关系很好，但从来不抄袭，学习成绩好。 5.学习对他们来说是一种内心深处的需要，是一种乐趣，是一种享受。;学习的奴隶的主要表现： 1.为避免父母的指责???老师的批评而学习。 2.他们缺少或没有学习的积极性、主动性，父母或教师推一推，他们动一动。 3.上课时常为不能集中注意力而苦恼，自习无事做，或明知有事却尽可能拖拉，作业得过且过。 4.课外时间就更没自控能力，他们喜欢依赖老师，可老师让他们做的事情又常常拖拉甚至不做。 5.他们没有良好的学习习惯。; 寻找班上的学习小明星，说说你的学习方法！;态度决定一切。; 在某校的四年级展开了一个讨论，是关于“遇见不会解的数学题时我们该怎么办？” ①遇见不会做的数学题时，马上请教别人。 ②遇见不会做的数学题时，先自己独立思考，要是还不会，就去问别人。;小组讨论： 对于学习，正确的态度应该是怎样的呢？; 有很多成语是关于学习态度的。说一说，看谁知道的多，再写下来。 好的学习态度的成语： 不耻下问、一丝不苟、精益求精、笃学好古、学而不厌…… 坏的学习态度的成语： 三心二意、不求甚解、一知半解、马马虎虎……;毅力帮助我们进步。; 毅力就是坚强持久的意志。毅力是成功的必备条件，水滴石穿，绳锯木断。毅力是坚韧的，它使我们坚持到底，攻克一切堡垒，取得最后胜利。一位名人曾经说过：“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”毅力不是生来就有的，而是在学习和实践的过程中，经过有意识的锻炼，逐步培养成的。;你知道下面这句话的意思吗？ 锲（qiè）而舍之，朽木不折； 锲而不舍，金石可镂（lòu）。 ——《荀子· 劝学》;成功的秘诀： 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人都能做到；说它难，是因为真正能够做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。;