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人教版数学2020-2021
人教版
数学2020-2021
九年级下册
练习题 试卷 教案
人教版
数学2020-2021
九年级下册
练习题 试卷 教案
PAGE
PAGE 1
人教版九年级数学下册
PAGE 1
九年级数学下册总复习
教学内容
实数的有关概念
课 型
复习课
课 时
2
教学目标
知识目标
1.使学生复习巩固有理数、实数的有关概念.
2.了解有理数、无理数以及实数的有关概念;理解数轴、相反数、绝对值等概念,了解数的绝对值的几何意义。
技能目标
3.会求一个数的相反数和绝对值,会比较实数的大小
情感目标
4.画数轴,了解实数与数轴上的点一一对应,能用数轴上的点表示实数,会利用数轴比较大小。
教学重点
有理数、无理数、实数、非负数概念;相反数、倒数、数的绝对值概念;
教学难点
实数的分类,绝对值的意义,非负数的意义。
教学资源
教 具
学 具
教
学
设
计
教 师 活 动
学 生 活 动
调整与思考
教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.实数的有关概念
(1)有理数: 和 统称为有理数。
(2)有理数分类
①按定义分: ②按符号分:
有理数 ;有理数 .
(3)相反数:只有 不同的两个数互为相反数。若a、b互为相反数,则 。
(4)数轴:规定了 、 和 的直线叫做数轴。
(5)倒数:乘积 的两个数互为倒数。若a(a≠0)的倒数为.则 。
预习
填空
教
学
设
计
教 师 活 动
学 生 活 动
调整与思考
(7)无理数: 小数叫做无理数。
(8)实数: 和 统称为实数。
(9)实数和 的点一一对应。
2.实数的分类:实数
3.科学记数法、近似数和有效数字
(1)科学记数法:把一个数记成±a×10n的形式(其中1≤a10,n是整数)
(2)近似数是指根据精确度取其接近准确数的值。取近似数的原则是“四舍五入”。
(3)有效数字:从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数字的有效数字。
二:【经典考题剖析】
1.在一条东西走向的马路旁,有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所.已知青少年宫在学校东300m处,商场在学校西200m处,医院在学校东500m处.若将马路近似地看作一条直线,以学校为原点,向东方向为正方向,用1个单位长度表示100m.(1)在数轴上表示出四家公共场所的位置;(2)列式计算青少年宫与商场之间的距离.:
解:(1)如图所示:
(2)300-(-200)=500(m);或|-200-300 |=500(m);
或 300+|200|=500(m).
答:青少宫与商场之间的距离是 500m。
2.下列各数中:-1,0, , ,1.101001 , , ,- ,
,2, .
有理数集合{ …}; 正数集合{ …};
整数集合{ …}; 自然数集合{ …};
分数集合{ …}; 无理数集合{ …};
绝对值最小的数的集合{ …};
3. 已知(x-2)2+|y-4|+ =0,求xyz的值.
理解
思考
教
学
设
计
教 师 活 动
学 生 活 动
调整与思考
三:【课后训练】
四:【课后小结】
练习
巩固
作 业
板书设计:
实数的有关概念
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
(二):【课前练习】
二:【经典考题剖析】
教学反思:
第 41-42 课时
教学内容
实数的运算
课 型
复习
课 时
2
教学目标
知识目标
1.理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序,能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。
技能目标
2.复习巩固有理数的运算法则,灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。
情感目标
3.会用电子计算器进行四则运算。
教学重点
实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算,绝对值、非负数的有关应用。
教学难点
实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算,绝对值、非负数的有关应用。
教学资源
教 具
学 具
教
学
设
计
教 师 活 动
学 生
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