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新教师工作心得体会
一、教学方面 :
初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲
授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存
在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是
很好。特别是一年级的小学生注意力教分散,活泼好动,上
课进行正常的课堂组织教学和管理纪律两者常常不能兼顾。
能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所
要学的重中之重。那怎样在课堂上做到这样呢,我想应该做
到以下几点:
1、认真钻研教材, 对教材的基本理论和基本概念, 每句话、
每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握
知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有
的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习
新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心
设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括
如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调
动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生
的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课
堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学
生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好
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家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级小朋
友爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作
业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思
想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要
做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,
对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他
的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到
别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想
法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采
众长,提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入
新鲜血液。
二、德育日常管理方面:
、爱就是关怀。
师爱是教育的 " 润滑剂 " ,是进行教育的必要条件。当教师全
身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就
成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得
学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效
果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一
个学生。学习好的要爱, 学习一般的要爱, 学习差的也要爱;
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活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱; " 金凤
凰 " 要爱, " 丑小鸭 " 同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要
尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不
同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻的提醒自
己教师是不能盛气凌人的,更不能利用自己地位和权力污辱
学生;我应该从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求
和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在
能力,放手让学生在实践中锻炼, 在磨练中成长。 只有这样,
学生才能与我缩小心理距离。
3、采取将军式的管理方式
我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生,警察式的、保
姆式的?最后我想或许采取将军式的管理方式会更好些。在
孩子中,你要有威性,这威性在于你讲得有道理,你的办法
好,你做事说到做到。 ,不光说还做一做, 让他们心服口服。
一件事就使他们明白老师的用心,他们也就在其他事上相信
你了。那就得往好的方法上去做。
将军要告诉他们该做什么,还要有严格的军纪。赏罚分明是
一定要做到的,并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因。
并且要让他们明白,做事要认真。从每一件事中体会到这一
点。所以,我在做每一件事上都应该要求都很明确,一视同
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仁,当然,有时确有特殊情况,也会特殊对待,只是,我往
往在统一要求下达以后,在单独申明,向所有小朋友说明开
后门的原因。
我知道就目前的我而言,与既定的目标相差得还很远,我始
终相信着努力是真,勤奋是真,虚心受教是真,坚持不懈是
真!我会通过不断的努力,来胜任这份工作。
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