11《记念刘和珍君》教学设计高品质版.docx

课 题 课 时 知识点 能力点 教 学 目 标 教育点 重难点  《记念刘和珍君》教学设计 枣庄八中南校高二语文组 王慧 第五周 记念刘和珍君 课 型 现代文新授课 第 1、2 课时 教 具 多媒体 1. 掌握重点字词的读音和意义。 2. 体会虚词在传情达意上的作用。 1．了解刘和珍是一个怎样的人，并学习她的爱国精神。 2．深入体会作者的悲愤之情，品味文中一些富含深意的语句。 1.领会作者深切的忧国忧民之情，体会作者悲愤之外的炽烈的爱国情 怀。 2.学习“真的猛士”的爱国精神。 1.了解并学习刘和珍的爱国精神。 2.品味文中富含深意的语句，深入体会作者的悲愤之情。 教学过程 第一课时 （文本研习与对话） 一、激趣导入，检查预习 齐读“课前小积累” 1、真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样 的哀痛者和幸福者？ 2、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 3、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 4、苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望，真的猛士，将更 奋然而前行。 5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 师：知道这几句名言是谁说的吗？ 生（齐）：鲁迅 师：关于鲁迅大家并不陌生。现在我们共同来回顾一下有关鲁迅的文学 常识。 鲁迅，原名  ______  ，字 ____  ，浙江绍兴人，我国现代伟大的  ____  ， _______  和 _______  。1918  年，第一次以“鲁迅”为笔名发表了我国现 代文学史上第一篇白话小说《 》，代表作有小说集《 》、《 》，历 史小说集《 》，散文集《 》，散文诗集《 》，另有《热风》、《坟》、 《华盖集》等 16 部杂文集。 师：鲁迅，是我国文学史上闪烁着的一颗璀璨的巨星。他领着我们回过 《故乡》《从百草园到三味书屋》 ，看《社戏》 ，通过《一件小事》 ，懂得了什么是真正的 《拿来主义》。今天， 我们再随着他重温 “三、 一八” 惨案的历史，一起《纪念刘和珍君》 （板书）。我们先来展示一下我们预习的成果： 为下面加点的字注音，并解释词语含意。 射( )喋 1. 寥．( )落、洋溢．( )浸渍．．( )( )攒． ．( )血 长歌当． （ ）哭、螳臂当 （ ）车、风尘仆仆 （ ）（ ）、前仆 （ ） ． ．． ． 后继、桀骜 （ ．．  ）（  ）不驯、菲 （．  ）薄、绯 （ ．  ）红、绯 （ ．  ） 闻、芳菲 （．  ）、悱 （ ．  ）恻、殚 （ ．  ）精竭虑、肆无忌惮 （．  ）、踌 ． 躇（ ．  ）（  ）踟躇 （ ．．  ）（  ）踯躅 （ ．．  ）（  ）惩创 （ ．  ）创 ． （ ）痍、殒身不恤 （．  ）赁 （ ．  ）屋、屠戮 （．  ） 2.长歌当哭： 桀骜不驯： 殒身不恤： 3.简介时代背景 （借助注释 1）： １９２６年３月， 奉系军阀在日本帝国主 义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援 助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义 便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、 西等国驻北京公使， 借口维护 《辛丑条约》，提出种种无理条件， 并且在天津 附近集中各国 ，准 武力 攻。３月１８日，北京人民 了反 帝国主 侵犯我国主 ，在天安 前集会抗 ，会后到 政府前 愿，段祺瑞 政 府竟命令 兵向 愿群众开 ，并用大刀 棍追打砍 ，制造了 人听 的 “三·一八”惨案。刘和珍等人都是在当 遇害的。 迅称 一天 “民国 以来最黑暗的一天” 。 ：在 最黑暗的一天中，一个年 22 的年 生命 落了，如一 傲 放的 花凋零，如一只冲天的 儿折翼， 无疑是一个巨大的悲 ， 迅曾 ：“悲 是将人生有价 的 西 人看。 ” 二、 目 航，自主 （展示教学目 ） 1.（教 ）速 文，思考作者在哪几个小 写了刘和珍的哪些事 情？从中你能看出刘和珍具有哪些珍 的品 ？ （走 文本，触摸 言，感知人物，整体把握） 提示自 要求：不 笔墨不 ， 注自然 ，将有触 的句子圈点勾画出来，并将自己的感悟 在 本的空白 。 明确： 1、“凡我所 的期刊?? 行一向就甚 寥落，然而在 的生 活 中，毅然 定了《莽原》全年的就有她。 ” 行寥落、生活 、毅然“ 定”可以看出刘和珍好学上 ，向往革命，追求真理。 、学潮运 ——富有反抗精神。 、 及母校前途，黯然泣下——有思想，有 ，富有革命 任感。 、向政府 愿，欣然前往—— 国 民，自 参加，具有 国 忱。 三、合作学 ，交流探究 （ 文本，学会 美 ） 1、作者在写到刘和珍欣然前往情愿的 候，不惜