教师招聘《小学教育学》通关试题每日练_6501.docVIP

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：（　　）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。 单项选择题 A、人口的性别结构 B、人口的年龄结构 C、人口的文化结构 D、人口的阶级结构 2：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。（　） 判断题 对 错 3：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张。 单项选择题 A、儒家 B、墨家 C、道家 D、老子 4：校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有（　　） 多项选择题 A、环境文化 B、组织文化 C、制度文化 D、设施文化 E、课程文化 5：教学的首要任务是（　　）。 单项选择题 A、传授基础知识和基本技能 B、发展智力、体力和创造才能 C、培养品德和审美情趣 D、关注学生个性发展 6：（　　）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。 单项选择题 A、卢梭 B、凯洛夫 C、杜威 D、朗格朗 7：以“教育的民主化”为教育特征的是（　　）。 单项选择题 A、古代 B、文艺复兴后的欧洲 C、近代 D、现代 8：联合国《儿童权利公约》提出的原则有（　　）。 多项选择题 A、儿童利益最佳原则 B、尊重儿童尊严原则 C、尊重儿童意见原则 D、提早自立原则 E、无歧视原则 9：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。 判断题 对 错 10：学生管理的终极目的是（　　）。 单项选择题 A、学业成功 B、人性完善 C、适应社会 D、身心健康 11： 教育和学校是同时产生的。（　　） 判断题 对 错 12：揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家（　　）。 单项选择题 A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、格塞尔 D、洛克 13：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　） 单项选择题 A、对 B、错 14：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。 多项选择题 A、孟子 B、荀子 C、华生 D、格塞尔 E、洛克 15：我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（　　）。 单项选择题 A、德育 B、劳动技术教育 C、体育 D、智育 16：重在发展学生的知识与能力的课程是（　　）。 单项选择题 A、专业型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、本位型课程 17：“明人伦”是我国（　　）的学校教育目的。 单项选择题 A、原始社会末期 B、奴隶社会 C、封建社会 D、国民党统治时期 18：教师职业道德的基本原则是（　　） 单项选择题 A、 已所不欲，勿施于人 B、 忠诚于人民的教育事业 C、 集体主义 D、 忠于职守 19：强调学科本位的课程是（　　） 单项选择题 A、综合课程 B、分科课程 C、潜在课程 D、活动课程 20：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（　　）。 单项选择题 A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学 D、伦理学和心理学 21：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（　　）中对教育方针的表述。 单项选择题 A、《中华人民共和国教育法》 B、《中国教育改革和发展纲要》 C、《中共中央关于教育体制改革的决定》 D、《中华人民共和国宪法》 22：马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是（　　）的原则。 单项选择题 A、集体教育和个别教育相结合 B、正面教育与纪律约束相结合 C、发扬积极因素，克服消极因素 D、严格要求与尊重学生相结合 23：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（　　） 单项选择题 A、地方课程和学校课程 B、国家课程和学校课程 C、