《平行四边形及其性质》示范公开课教学PPT课件.pptVIP

* * * * * * * * * 平行四边形 ——6.1 平行四边形的性质 做一做 在小学， 我们已经认识了平行四边形. 在图6-1中找出平行四边形，并把它们勾画出来. 图6-1 四边形 平行四边形 两组对边分别平行 两组对边分别平行的四边形叫作平行四边形. 如图6-2，在四边形ABCD 中，AD∥BC， AB∥DC， 则四边形ABCD是平行四边形. 图6-2 平行四边形ABCD记作“ ABCD” . □ 探究 图6-3 每位同学根据定义画一个平行四边形，测量平 行四边形(或者图6-3中的□ABCD)四条边的长度、 四个角的大小，由此你能做出什么猜测？ 你能证明吗？ 通过观察和测量，我发现平行四边形的对边相等、对角相等. 这些猜测对吗？ 下面我们来证明这个结论. 平行四边形的对边相等、对角相等. 在图6-4的□ABCD中，连接AC. ∴ ∠1=∠2 ， ∠4=∠3. ∴ AB∥DC ，BC∥AD(平行四边形的两组对边分别平行). 图6-4 ∵ 四边形ABCD为平行四边形， 又 AC =CA， ∴ AB = CD，BC = DA，∠B =∠D. ∴ △ABC≌△CDA. 又∠1+∠4=∠2+∠ 3. 即∠BAD=∠DCB. 图6-4 结论 平行四边形对边相等，平行四边形的对角相等. 由此得到平行四边形的性质定理： 所以AB=CD. 如图6-5，直线l1与平行，AB，CD是l1与l2之间的任意两条平行线段. 试问：AB与CD是否相等？为什么？ 图6-5 举 例 例1 夹在两条平行 线间的平行线段相等. 因为l1∥l2，AB∥CD， 所以四边形ABCD是平行四边形. 解 直线l1上的各点到直线l2的距离相等吗？为什么？ 思考 1. 如图，□ABCD的一个外角为38°，求∠A， ∠B，∠BCD，∠D的度数. 练习 答： ∠A =142°； ∠B= 38° ； ∠BCD= 142°； ∠D = 38° . 2. 如图，在□ABCD中，∠ABC= 68°，BE平分∠ABC，交AD于点E. AB=2cm，ED=1cm. (1)求∠A，∠C，∠D的度数； (2)求□ABCD的周长. (1)答： ∠A =112°； ∠C= 112°； ∠D = 68° . ∴ AE = AB =2cm， ∴ AD= AE+ED=2+1=3 (cm). ∴ □ABCD的周长=2× (AD+ AB) =2×(3+2)=10 (cm). ∠ABE=∠AEB. (2)解 由已知可得 探究 如图6-6，四边形ABCD是平行四边形，它的两条对角线AC与BD相交于点O. 比较OA ，OC ，OB ，OD 的长度，有哪些线段相等？你能作出什么猜测？ 图6-6 图6-6 我发现OA=OC，OB=OD. 我猜测点O 是每条对角线的中点. 从而 ∠1=∠2，∠3=∠4. 所以 △OAB≌△OCD.(ASA) 于是 OA=OC，OB=OD. 这个猜测对吗？下面我们来进行证明. 如图6-7，由于四边形ABCD是平行四边形， 因此AB=CD，且AB∥CD. 图 6-7 结论 平行四边形的对角线互相平分. 由此得到平行四边形的性质定理： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *