《平行四边形的判定》示范课教学PPT课件.pptVIP

* * 平行四边形的判定 1 2 3 掌握平行四边形的判别方法，会利用性质和判定进行有关证明和计算。 体会将平行四边形转化为三角形来研究的数学转化的思想。 用类比、逆向思维的方式探索平行四边形的判定方法 学习目标 1、复习课本第4-7页，熟记平行四边形的定义和性质。 复习巩固 2、完成以下练习题，并在小组内订正答案。 （1）平行四边形ABCD中， ∠ A ： ∠ B： ∠ C： ∠ D的值可以是( ) A．4：3：3：4 B．7：5：5：7 C．4：3：2：1 D．7：5：7：5 （2）如图 ，在平行四边形ABCD中，对角线AC、BD交于点O，下列式子中一定成立的是 ( ) A．AC ⊥ BD B．OA=OC C．AC=BD D．AO=OD C 2题 O D B A 复习巩固 （3）如图，平行四边形的周长为28 ， 三角形ABC的周长是 22，则AC的长 。 （4）在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，CD＝6, AC＝8，BD＝12，则△AOB的周长是 。 C 3题 D B A C 4题 O D B A 复习巩固 探究：试一试 1 2 为你手中的三角形纸片寻找另一半，使它们凑成一个平行四边形，说明它是平行四边形的原因。 猜想：满足什么条件的四边形是平行四边形？说说你的看法。 实验探究 验证猜想 已知：在四边形ABCD中，AD=BC,AB=CD 求证：四边形ABCD是平行四边形 证明：连接AC ∵AD=BC,AB=CD,且AC= . ∴△ABC≌ （ ） ∴∠ =∠ . ∠ =∠ . ∴ AB∥CD ，AD∥BC ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形（ ） 归纳： 的四边形是平行四边形。 两组对边分别相等 验证猜想 已知：在四边形ABCD中，∠A=∠C, ∠B=∠D. 求证：四边形ABCD是平行四边形 证明：∵ ∠A+∠C+∠B+∠D = . 且∠A=∠C, ∠B=∠D. ∴2∠ +2∠ = 。 即∠ +∠ =180 ° ∴ AB∥CD ， 同理AD∥BC ∴ 四边形 ABCD 是平行四边形（ ） 归纳： 的四边形是平行四边形。 两组对角分别相等 反思：以上两个判定方法与平行四边形的性质有什么关系，这对你有什么启发，说说你的想法。 归纳： 的四边形是平行四边形。 对角线互相平分 已知：在四边形ABCD中，OA=OC, OB=OD. 求证：四边形ABCD是平行四边形 验证猜想 跟踪练习 下列命题是真命题吗？如果不是，举出反例。如果是真命题，给出证明 1.对角线相等的四边形是平行四边形。 2.一条对角线平分另一条对角线的 四边形是平行四边形。 3.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形。 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 已知：在四边形 ABCD 中，AD∥BC，AD = BC 。 求证：四边形 ABCD 是平行四边形。 分类记忆 总结我们你所掌握的平行四边形的判定方法，我们通常从边、角、对角线三方面进行归类理解 边： 两组对边平行 一组对边平行且相等 两组对边相等 角： 两组对角相等 对角线： 对角线互相平分 方法总结 A B C D 1.如图，在四边形ABCD中，∠ADB=∠CBD，∠ABD=∠CDB。 求证：四边形ABCD是平行四边形 （独立完成后，在小组内交流你们的做法，有两种以上方法的小组请举手） 巩固练习 A B C D E F O 2．如图，AB∥CD,AC与BD相交于点O,过点O的直线EF分别交AB、CD于点E、F,且OE=OF，求证：四边形ABCD是平行四边形 巩固练习 * *