2019新教材统编部编版二年级上册语文《场景歌》说课稿名师版.docxVIP

《场景歌》说课稿 一、说教材 《场景歌》部编教材二年级语文上册识字单元的一篇课文。本篇 课文旨让同学们在认识海边、 乡村、公园、少先队员活动这些场景中 认识数量词并在生活中运用。课文以简单词组组成的儿歌形式呈现 , 文章读起来朗朗上口 , 易背诵 , 适合二年级学生的年龄特征。因此 , 本课教学的重点我定为 : 流利朗读、背诵课文 , 初步感知数量词的用法。教学难点则是引导学生留心观察周围事物 , 仿照课文 , 尝试用数量词表达熟悉的事物。 二、说教法、学法 在教法上 , 我采用自主阅读法 : 放手让学生读书 , 并采取小组合作学习 , 抓住重点进行汇报的形式 , 既促成学生有效理解课文内容 , 又激发他们的学习激情。 在学法上 : 尊重学生不同的学习方式和学习方法 , 鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法读课文。 三、说教学过程 本课时共分 4 个板块 : ( 一) 复习导入新课。 ( 二) 阅读感悟。 ( 三) 拓展学习积累。 ( 五) 课 后作业。 一. 复习导入新课。 第一步 , 检测一类字的认读情况。 第二步 , 检测二类字记写情况。 [ 设计意图 : 通过两组检测题来测试学生上节课学习任务的完成情 况, 以更好的开展本节课的学习任务。 ] . 阅读感悟。 第一步 , 让学生轻声读课文 , 数一数课文有几小节 ? 并在老师提示 下分解读课文 , 这样既检查了学生的阅