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- 2021-01-19 发布于贵州
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5第1课时旋 转 图形的运动(三)人教版·五年级下册一、新课引入你还记得这是什么现象吗?观察钟面上的指针,描述指针从“12”到“1”是怎样旋转的?二、例题讲解1O从“12”到“1”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了30°;这次指针又如何旋转?二、例题讲解O3从“1”到“___”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了 60°;指针从几开始?是绕哪个点旋转的?怎样旋转?旋转了多少度?二、例题讲解O90从“3”到“6”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了 °; 指针是怎样旋转的?二、例题讲解O 从“6”到“12”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了 °;180二、例题讲解说一说怎样准确地描述物体的旋转现象。旋转物体、起止位置、绕哪一个点、旋转方向、旋转度数旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。三、新知应用课本p83做一做左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°;O290右侧有车通过,车杆要绕点___按______ 方向旋转___°;逆时针四、例题讲解2 如图,将直角三角尺固定在方格纸上,像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90°,观察三角尺的位置是如何变化的。四、例题讲解仔细观察,你有什么发现?我发现旋转时O点的位置不变。O四、例题讲解仔细观察,你有什么发现?O四、例题讲解三角形的两条直角边每条边都绕点O顺时针旋转了90 °。仔细观察,你有什么发现?O四、例题讲解三角尺旋转后,什么发
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