五下第九单元第4课时 折线统计图与找次品.pptxVIP

9总复习第4课时折线统计图与找次品人教版·五年级下册一、学习目标　1.复习单式、复式折线统计图，了解其特点，根据需要选择条形折线统计图，直观有效地表示数据，并能对数据进行简单分析和预测。 2.体会统计在生活中的作用。 3.感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。二、学习重难点学习重点： 进一步归纳复式折线统计图的特点，了解条形统计图与折线统计图的区别。学习难点:　尝试用数学方法解决实际生活中的实际问题。三、知识点汇总单式折线图计图① 画图时注意：一“点”（描点）、 二“连”（连线） 三“标”（标数据）② 要用不同的线段分别连接两组数据中的数。折线图计图复式式折线图计图把待分的物品分成3份。找次品的方法与原则要尽量平均分，能够平均分的平均分成3份，不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。四、问题解决课本p117第4题（1）观察这两个折线统计图所表示的数据，说一说折线统计图适合表示数据的什么情况。（2）说一说绘制复式折线统计图时应注意什么。（3）如果你是高考生或者商场经理，你能从统计图中得到哪些信息？这些信息对你有什么帮助？四、问题解决课本p120第17题我国2000–2010年学龄儿童人数和入学人数统计图如下。（1）哪年学龄儿童最多？哪年最少？ 2000年学龄儿童最多，2010年最少。（2）哪年没上学的学龄儿童最多？哪年最少？ 2002年