深入解读教材 陈松贤.doc

PAGE 深入解读教材，把握知识体系，提高课堂效率 ——北师大版初中语文教材解读 各位领导、老师们，大家早上好！ 首先感谢学校领导为我提供了一次与同仁们共同探讨语文教学法的机会，更是自己提高的机会。但浅显的论说，只是班门弄斧，还望海涵！ 与以往的语文大纲相比，《语文课程标准》在强调学习的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的统一、工具性与人文性的统一、学生的主动学习和师生的共同参与、以及实现语文素养的全面提高等方面均有重大的变革。面对初中语文教材，我们首先必须明确语文课程标准对语文教学提出的要求和初中语文教学的总目标。为了创造性地体现《国家基础教育课程改革指导纲要》的原则，北师大版初中语文教材对7－9年级语文教育各个层次的具体内容和编排程序进行新的设计和探索，突出教材的实验性、探索性、创造性，尤其注重人文精神的丰富性、经典文本的多样互补性、问题探究的可操作性。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，提高课堂效率的方法与途径有很多，而正确、深入、全面地解读教材，就是我们锻铸高效课堂的源头活水之一。加强对教材的深度解读，把握教材知识体系，并且能在教师“深入”的基础上，对学生进行“浅出”是提高课堂效率必不可少的重要环节。 一、课程标准对语文教学提出的要求 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本