地图基本要素教学设计.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 附件 1 课时教学设计备课 作者姓名 学校 学科 地理 年级 / 班级 七年级 教材版本 商务版 课时名称 地图基本要素 上课时间 学生人数 34 单元学习概述 本章教材是初中地理学习的开篇部分，学生学习地理的起点。 地 图是日常生活、生产，以及地理学习所必须的重要工具。 为后面的学 习做知识上的铺垫。 本节课对应的课程标准是：在地图上辨别方向，判读经纬度，量 算距离。运用地图辨别方向、量算距离是地图学习必须掌握的两项技 单元背景 能，通过进一步系统的学习，提高对运用地图辨别方向、量算距离的 认识。因此，地图比例尺知识的学习、运用，以及地图方向及地理事 物之间的空间关系的判别，是本节教学的重点和难点。 地图知识常用但也比较抽象。教师要尽可能多地给学生提供感性素 材，从感性认识入手， 通过对比等方法， 将理性知识和感性知识结合， 通过不断练习、巩固，促进学生抽象思维能力的提升。以更好地接受 和理解地图知识和提高利用地图的能力。 本节主要学习地图的三要素。 学习图例和方向的判定， 比例尺的含 义和距离的量算，比例尺大小的比较及表示范围与内容的详细。本节 课时设计说明 教学中，在地图上辨别方向是本节课的难点，因此在教学中利用多媒 体动画演示，选取多幅图片加强练习以突破难点。加深了学生对所学 知识的理解，也培养了学生在生活和学习中正确使用地图的习惯。 使用地图， 从地图上获取地理信息需要量算， 需要用形象思维和空 间想象能力。而刚进入初中阶段，有些学生在地图符号的认知和空间 关系的建立方面仍然可能存在难度，教师需要创设多种情境，建立地 学情分析 面实物和地图符号间的对应关系，并要注意结合学生的生活经验进行 教学。 1、 知识与技能： 了解地图的基本要素， 在地图上辨别方向， 判断 经纬度，量算距离。 2、 过程与方法： 运用多媒体辅助教学， 采用探究式教学方法培养 学习目标 学生读图和对地理信息的归纳、推理、对比以及分析判断的能 力。 3、情感态度与价值观 : 强化学生主动用图的意识，逐渐养成用图 的习惯。 学习好资料 欢迎下载 教学重点： 1. 比例尺大小的比较 2. 地图上的方向判断。 突破方法：利用分数的特点讲述比例尺的本质，通过比较不同的地图 教学重难点及 解决措施 让学生通过小组讨论合作，掌握大小比例尺的特点。 教学难点：利用指向标和经纬网判断方向 突破方法：创设生活情境，利用多媒体动画展示方向的辨别和经纬线 的特点，通过典型例题加深学生的理解。 教学过程（