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长春市双阳区山河中心小学区域性教研 教学设计
本册教学目的和目标
教学目的:在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的: “通过体育教学,向学
生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,
为提高全民族的的素质奠定基础。 ”
三、四年级教学目标:
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一
些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目
的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基
本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败
不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
1
长春市双阳区山河中心小学区域性教研 教学设计
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想
品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极
性,不断提高教学质量。
一、 教师方面:
1 、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2 、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教
学方法,组织措施等。
2
长春市双阳区山河中心小学区域性教研
教学设计
3 、
根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
4 、
在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努
力完成体育三个方面的任务。
5 、
教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6 、
教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、
注意精神文明的建
设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7 、
认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和
保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提
高教学质量。
8 、
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9 、
教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事
故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面:
1 、
学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,
逐步养成自觉锻炼的习惯。
2 、
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小
3
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刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3 、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项
规定。
4 、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要
严格执行教师规定的各项保护措施。
5 、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
4
周次
起至日期
计划进度
一
8.20~8.24长春市双阳引区山导河课中心,小体学育区域常性识教,研游戏是教儿学设童计的良师益友。
1
、队列队形;
2 、游戏:穿过小树林;
二
8.27~8.31
1
、基本体操; 2、游戏:守卫红旗;
1
、基本体操; 2、游戏:报数比赛
三
9.3~9.7
1
、基本体操; 2、游戏:春种秋收;
游戏课: 1 、穿城门; 2、夹球接力;
四
9.10~9.14
1
、技巧:前滚翻起立接球; 2 、游戏:绑腿接力;
1
、技巧:不同开始姿势的前滚翻: 2 、复习前滚
翻:
五
9.17~9.21
1
、徒手操; 2 、游戏:改换目标;
1
、徒手操; 2 、绕木棒运动;
六
9.24~9.28
1
、复习全套徒手操; 2、游戏:看谁反应快;
1
、韵律活动; 2、走:改变速度的走;
七
10.1~10.5
1
、走:改变速度的走; 2 、游戏:单脚跳接力;
1
、各种姿势的走; 2 、游戏:绑腿接力;
八
10.8~10.12
1
、藤圈韵律操; 2 、游戏:接力跑;
1
、藤圈韵律操; 2 、游戏:单双脚跳圈;
10.15~10.191 、技巧;仰卧起坐; 2、游戏;快跳快跳;
1 、韵律操; 2 、游戏:抢种抢收;
10.22~10.261 、队列;行进间走; 2、复习韵律操;
5
1 、韵律操; 2 、游戏:单脚跳接力;
十一 10.29~11.2 1 、游戏课: 1 、踏石过河; 2、攻关;
长春市双阳区山河
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