特岗教师转正的个人述职报告4篇.pdfVIP

特岗教师转正的个人 1 尊敬的教育局领导 你们好！我叫 xxx ，出生于xxxx 年 xx 月 xx 日，汉族，中国共产党员。 20xx 年夏天，我成为 xx 和 xx 特岗队伍中的一员来到了和政三中，时间过得真快，我 来和政三中工作已经三年了，在这三年的日子里，让我感同身受的是来自每一位 领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在和政三中这个优秀的大家 庭中慢慢成长，古语说滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们 表示最衷心的感谢。下面我就根据教育局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述 职，如有不当之处，敬请批评指正 一、思想品德方面 三年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。 踏上工作岗位后认真学习了《教师法》 、《未成年人保护法》、《义务教育法》等， 思想端正， 作风正派， 服从领导的工作安排， 积极参加各种会议， 办事认真负责。 热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守 职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项 任务。孔子说三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导 和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方 式方法。 二、业务知识和工作能力方面 （一）教学方面 三年来，我一直担任两个班级的数学教学工作和一个班的班主任工作，先后 参加过学校和县上举办的优质课竞赛活动，取得了不错的成绩。教学工作是学校 各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本人在坚持抓好新课程理 念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学 资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体 表现在 1 、发挥教师为主导的作用。 （1 ）备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理 解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。编写 认真，并不断归纳总结经验教训。 （2 ）注重课堂教学效果。针对初中生的学习特点，以愉快式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学 中注意抓住重点， 突破难点。 （3 ）坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己 的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课 多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。 （4 ）在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解 学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 2 、调动学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使 他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导， 通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思 维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教 学效率。 3 、做好后进生转化工作。 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优 点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往 往得不到老师的肯定， 而后进生转化成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，三年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作 （1 ）用发展的观点看学生。 应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天 会比今天好。 （2 ）因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态 对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样 的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 （3 ）真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应 有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现 “有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在 “演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过