外研版小学四年级英语上册全册教案.pdfVIP

Module 1 Unit 1 Go straight on 一、教学目标： （一）情感目标： 1．通过小组合作，培养学生的合作精神和竞争意识。 2 ．通过学习 go straight on ,turn left, turn right 等词组为他人指路，培养学生助人为乐的情感。 (二)知识目标 Excuse me. Where is the school, please?Go straight on .Turn left. Turn right. （三）能力目标 1．培养学生表演对话的能力，提高其运用英语的能力。 2 ．会运用本课的词汇模仿录音语调。 二、教学重点： 1．能听懂会说、理解并掌握句子 “Turnleft. ”,“Turnright. 和”“Gostraight on. ”。 2. 学会运用句子 “Turnleft. ”,“Turnright. 和”“Gostraight on. ”来解决指路问题。 三、教学难点： 学会运用句子 “Turnleft. ”,“Turnright. 和” “Gostraight on. ”来解决指路问题。 四、教学过程 Step 1 Warm up 1.Greetings: 2.Play a game Hide-and-seek (通过游戏，复习上个学期学过的表示方位的词： behind, left, right.) 3. Listen to the tapeand repeatthe dialogue in activity Step 2 Presentation 1.播放儿歌《兔子舞》 ，让全体学生起立，带上动作跟唱儿歌。 2.left, left, right, right, turn around, go, go, go. 然后询问： What’sthe meaning of turn around? 接着以同样方式学习 turn left, turn right 。 3、老师出示这两个词组的卡片，分层次操练词组。 4.引出词组 go straight on,分层次操练该词组。 5. Play a game: 用形象的动作来学习这几个重点词： go straight on, turn left, turn right.Do as I say： go straight on, turn left, turn right. Step 3 Listen and say 1.Listen carefully and answerthe questions. a.Did Doudou find its home? b. Who help it find its home? c. Which road does Doudou live in? 2 ．Listen to the tape, pauseafter each sentenceand havethe studentsrepeatthe sentence. 3．Listen to the tape for the third times. 当听到课文中的第三句话时，老师出示课件 street,并对学生说 : I live in No.2 ParkStreet. 讲授 live in （居住） , No.=number。 4. 板书超市 supermarket，并引出 It ’snext to a supermarket.让学生领会 next to 的含义，并会读。 5. 画出学校附近的地图课件， 课件中有一位小女孩站在家门口， 她想去学校但不知道该怎么走， 接着 老师点击课件上的小喇叭，引出句型 Where’sthe ___, please?老师领读句型，然后分层次操练句型。 最后让学生用 go straight on, turn left, turn righ 来为小女孩指路。 Step 4 Practice Readthe dialogue. 1.示范读。 2.请学生做小老师领读。 3.小组学习为主，分角色读。 4. 带头饰情景表演 :A 扮演 Amy, B 扮演 Sam，C 扮演老爷爷 ,